鸿门宴(公开课课件).pptVIP

探究问题： “项羽兵四十万”，“沛公兵十万”，双方力量悬殊，项羽居于主动的、优势的地位，刘邦居于被动的、劣势的地位。在《鸿门宴》这场斗争中，项羽是怎样一步步由主动向被动转化，刘邦又是怎样一步步由被动向主动转化的？ 评价 鸿门一会却处处写得奇绝陡绝，读之令人心摇目眩。 ——郭嵩焘 合作探究 列出《鸿门宴》中项、刘两大阵营的对垒情况。 合作探究 项羽、刘邦的性格特点各是什么？请加以简要分析。 人物分析：项羽的表现 1、当初下令杀刘邦的是谁的主意，最后放走不杀刘邦的又是谁？从“大怒”到坦然接受刘邦的礼物，为何有这样的转变？ 2、在宴席上项伯护刘，樊哙闯帐，刘邦逃走，项羽的反应如何？ 3、项羽为何不面南而坐？对范增示意有何反应？对主动告密的曹无伤的态度又如何？ 人物分析：刘邦的表现 1、刘邦听到项羽要击破他时，他是如何应付的？ 2、刘邦在宴会时，对项羽说了什么话？他说话时的语气是怎样的？ 3、刘邦逃离敌营时，对张良说：“度我至军中，公乃入。”既然是辞谢，为何不立刻让张良去？ 4、从刘邦对项伯、鲰生、曹无伤的态度来看，你觉得刘邦是一个怎样的人？ 探究问题： “项羽兵四十万”，“沛公兵十万”，双方力量悬殊，项羽居于主动的、优势的地位，刘邦居于被动的、劣势的地位。在《鸿门宴》这场斗争中，项羽是怎样一步步由主动向被动转化，刘邦又是怎样一步步由被动向