湖南省岳阳市第十八中学教师.PDFVIP

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湖南省岳阳市第十八中学教师 ————谢试矛 苟富贵 无相忘 …… 陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久 之,曰:“茍富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为 佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿 鹄之志哉!” ——节选自司马迁 《史记 陈涉世家》 尝:曾经 辍:chuo 中途停止 垄:田埂 怅chang恨:惆怅抱怨 茍:如果 无:勿 太:通假字“叹” 第10课 秦末农民战争 看材料讲现象(一) 一、统一后,秦始皇大兴土木,修筑长城,修建阿(e)房(pang)宫、 骊山陵墓、驰道,征发青年男子服兵役讨伐南方。据史书记载,每 年服徭役兵役的成年男子不下300万! ——苦役重税 二、秦朝的赋税,加在一起,要占到农民收获物的三分之二。这么 重的赋税使得“男子力耕不足粮饷,女子纺织不足衣服”。 上述材料说明了秦朝时期的 一种什么社会现象呢? 人数(万) 秦朝征召民力统计图 80 70 60 徭 50 役 40 兵 30 役 20 繁 重 10 0 修筑长城 征伐南方 修建骊山陵、阿房宫 看材料讲现象(二) 一、秦朝时期,实行“连坐”制,即一人犯罪,其 亲朋好友和左邻右舍都要受到处罚。 二、五人盗,臧(脏)一钱以上,斩左止(脚趾)。 《睡虎地秦简》 ——严刑峻法 三、秦朝死刑有十多种,诸如车裂、腰斩、枭 首、绞刑等,还有很多处罚多以残害肢体为主 的肉刑。 从上述材料中我们看出秦朝的刑法有 什么特征? 听故事看材料讲现象(三) 一、指鹿为马 秦二世,丞相赵高想要独揽 大权,又担心其他大臣不服, 因此故意设计圈套来试探。一 天,他牵了一只鹿上朝,说“ 陛下,臣献一匹骏马给您。” ——二世无道 秦二世笑着说“丞相,您糊涂 了吧,这明明是鹿呀!”便要左右辨别,大臣有的说是鹿有的说是 马。赵高一一记在心了,事后就暗中陷害那些说是鹿的人。 指鹿为马:比喻故意颠倒黑白,混淆是非 二、秦二世为了夺取皇位,弒杀了自己的兄弟姐妹二十余人;还坑 杀了所有埋葬始皇的工匠;秦二世不问朝政,穷奢极欲,只顾自己 四处巡游。 请用四个字概括秦二世的统治。 一、秦的暴政 现 象 危害和影响 1、苦役重税———经济被破坏、负担沉重、生活艰难 2、严刑峻法———人人自危,社会气氛紧张 3、二世无道———更加残暴,秦朝处于崩溃边缘 4 、焚书坑儒———惨无人道,禁锢思想,毁灭文化 秦朝的这些做法和措施,破坏经济,危害人民,引 起了农民对统治者的不满,二者产生矛盾,矛盾的激 化必然引发战争,由此,我们不难分析出秦末农民战 秦朝的暴政 争爆发的根本原因——__________________ ! 二、秦末农民战争

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