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高中新课程历史必修（III）复习提纲 专题一 中国传统文化主流思想的演变 第1节“百家争鸣”和儒学的发展演变 学习要求： 知道诸子百家的主要流派儒家、道家、法家、墨家；认识百家争鸣局面形成的重要意义；以孔子、孟子、荀子的主张为例，了解早期儒家思想的形成。 一、背景：（文科） 1．经济上，井田制瓦解；封建经济迅速发展。 2．政治上，周王室衰微，诸侯争霸，分封制崩溃。 3．文化教育上，私学兴起，打破了“学在官府”的局面；士人的活跃起来，冲破礼法束缚，促进了文化的觉醒。 根本原因：社会大动荡和大变革（奴隶制瓦解，封建制确立）。 二、主要学派和代表人物及其思想主张： 儒（孔子、孟子和荀子）、道（老子和庄子）、法（商鞅、韩非子）、墨（墨子）。 1．儒家思想的形成（孔子、孟子、荀子） （1）孔子：春秋时期儒家学派的创始人；我国伟大的思想家，教育家；世界历史文化名人。 ①主要思想观点： A.提出“仁”与“礼”学说，在人人道德自觉的基础上建立一个礼乐文明的社会。B.主张“德治”。C.注重政治和人事，对鬼神抱敬而远之的态度。 ②教育贡献：A.是最早创办私学的人之一，主张“有教无类”。 B.注重人的全面发展（六艺）。C.总结出许多行之有效的教学方法，对促进我国文化教育发展贡献巨大。整理“六经” ；言论集《论语》。 (2)孟子： ①战国儒家学派的重要代表，继承并发展了孔子学说，著作《孟子》，被尊为