少儿财商章节座.pptxVIP

;;;智商、情商、财商 “三商”教育;;;犹太人财商教育——延后享受;; 很多家长担心孩子乱花钱，会“剥夺”孩子们掌控钱的机会。比如要买什么东西，统统向父母伸手要，孩子们得到的压岁钱，家长们也会说：“压岁钱由父母来帮你保管”，全数地将压岁钱收回去。这样做的弊端是，孩子们就会因此养成要花钱就伸手，一有钱就赶快花光的习惯，而缺乏对消费的规划意识。 ;如果给你100元钱， 你会怎么花 ？; 我们可以看看洛克菲勒孙子约翰零用钱处理的几条细则： 1．5月1日起约翰的零用钱起始标准每周1美元50美分； 　 2．每周末核对账目，如果当周约翰的财政记录让父亲满意，下周的零用钱上浮10美分； 　 3．双方同意至少20%的零用钱将用于储蓄； 4．双方同意每项支出都必须清楚、确切地被记录； 5．双方同意在未经爸爸、妈妈的同意下，约翰不可以购买商品??并向爸爸、妈妈要钱。 ; 　这样做的一个好处是，让孩子们从小就培养起量入为出的理财意识，在进行消费的同时，会考虑到自己未来的花销和长期的规划。好习惯一旦养成，终身受益。; 都说开源节流，节流重要，开源的意义更大。其实更确切的说是培养孩子的赚钱意识，可以更准确地说让孩子了解赚钱的规则，让孩子从获取收入的过程中，了解到财富流转的规则，在工作中还能体味到回报与付出成比例这样看上去简单的道理，小时候的这项功课，将会给他们的一生带来巨大的精神和物质财富。; 赚钱;;财商成就孩子未来！