2018秋北师大版七年级下册数学教案：3.3.1用图象表示的变量间关系.docVIP

3.3.1用图象表示的变量间关系 年级 七年级 学科 数学 主题 函数 主备教师 课型 新授课 课时 1 时间 教学目标 1．理解两个变量之间的关系的曲线图象，了解图象中各个部分所表示的意义； 2．能够从曲线型图象中获取关于两个变量的信息． 教学 重、难点 重点：能够从曲线型图象中获取关于两个变量的信息． 难点：能够从曲线型图象中获取关于两个变量的信息． 导学方法 启发式教学、小组合作学习 导学步骤 导学行为（师生活动） 设计意图 回顾旧知， 引出新课 观察下图，你能从中获取怎样的信息？ 从学生已有的知识入手，引入课题 新知探索 例题 精讲 合作探究 探究点：用曲线型图象表示变量间关系 【类型一】 用曲线型图象表示两个变量间的关系 水滴进玻璃容器如图所示(设单位时间内进水量相同)，那么水的高度是如何随时间变化的，请选择分别与A、B、C、D匹配的图象(　　) A．(3)(2)(4)(1) B．(2)(3)(1)(4) C．(2)(3)(4)(1) D．(3)(2)(1)(4) 解析：A.容器的直径小，水上升的速度最快，故A应是图(3)，B.容器直径大，上升速度慢，故B应是图(2)；C.容器下面大，上升速度慢，上面较小，上升速度变快，故C应是图(4)；D.先最快，再速度放慢然后速度又变快，最后速度不变，故D应是图(1)．故选A. 方法总结：对于题目中有不规则容器，图象多为不规则变