关于2015年度东莞中学英语教研论文评选结果的公示.docVIP

关于2015年度东莞市中学英语教研论文评选结果的公示 各中学： 为了提高我市中学英语教学教研的水平，加强我市中学英语教师教学研究能力，探索和总结中学英语教学的新经验和新方法，我们组织了2015年度东莞市中学英语研究论文评选。本年度共收到论文420篇。经过评委严格、认真的评审，评选出2015年度中学英语教研论文一等奖10篇、 二等奖50篇、三等奖100篇。 现将结果进行公示（详见附件），公示期为2015年9月10日—8月16日，如有情况请联系东莞市中学英语教研会。 联系电话：张老师 东莞市中学英语教研会 二○一五年九月十日 ? 附件：2015年度东莞市中学英语教研论文评选拟获奖名单（排名不分先后） 奖项 学校 姓名 论文题目 一等奖(10篇） 东华初级中学 吴莉群 巧用时效性资源，提高英语教学的有效性与时代性 石碣袁崇焕中学 彭丽霞 《翻转课堂教学模式在初中英语语法教学中的应用》 东莞市清溪中学 曾素文 初中英语课堂听力技能微视频的设计与实施 东莞中学松山湖学校 邱天 “讲而有度，评而有据”-SCS课堂模式 寮步镇香市中学 陈文标 《谈初三英语复习中提升学生思维能力的策略》 东莞市第七高级中学 黄文英 深度解读文本，培养深层次阅读思维---以一节同课异构课为例 东莞市第八高级中学 苏桂花 博采众言，为我所用---基于微信话题引入的英语教学研究 万江中学 陈喜庄 基于微课的高中英语语法教学的实践与思考 东莞高级中学 易懿华 探讨语篇语境主导的高中英语语法课堂教学模式的应用 东莞中学松山湖学校 蒋春荣 从同课异构课的对比分析探究高中英语语法教学的有效性 二等奖（50篇） 东莞中学初中部 徐秀媚 微格教学对教师专业成长作用的实践与研究 石碣袁崇焕中学 袁燕雯 《“SGT”复习模式的应用与研究—在英语复习中运用“语法情景式教学”的探究》 寮步镇香市中学 吴洁滢 基于文本阅读的英语课堂习作形式浅探 东莞市清溪中学 杨惠玲 关于英语背景文化渗透的微视频设计建议--基于人教版2011新课标初中英语教科书 石排中学 杨新健 “进出”结合教学模式优化初中英语阅读课的探讨 石碣袁崇焕中学 彭丽霞 《初中英语“话题式”复习模式的构建与实践》 南城中学 魏华 课本短剧,中学英语口语教学的推进器 东莞中学初中部 李丹丹 英语语音教学在《Go+for+it+》课型中的渗透与策略 石碣袁崇焕中学 何伟仪 《优化课堂教学结构，创建英语高效课堂之我见》 振兴中学 冯燕芬 初中英语阅读能力和素养提升策略研究 常平中学初中部 梁佩玲 图式激活应用于初中英语“阅读前活动”环节的实践与反思 石龙三中 奉 婷 利用模因在初一过渡期进行音标教学的探讨与实践 石排中学 关小卓 复述对提高初中生英语写作能力的探讨 寮步镇香市中学 余万庄 《初中英语阅读“合二为一”教学模式初探》 东坑中学 谢群英 从错题归因反思初中英语阅读认知策略教学 道滘中学 石秀芳 农村中学运用智能化混合教学培养学生英语听说能力的研究 茶山中学 彭娟琪 小组合作在英语听说课中的应用 万江二中 邓慧滢 改进初三学生词汇记忆效果的行动研究 万江二中 蔡俊凤 浅谈处于社会转型期区域初中生英语语言输出能力的培养 振兴中学 郑义君 在阅读课上来一场说走就走的旅行 石排中学 唐晓晖 情境-规则-操练-运用的动态语法教学模式 东华初级中学 阳旭 忽如一夜“微”风来，千树万树梨花开 万江二中 贾洪坤 “说—写”循环式语言输出训练在英语教学中的作用 万江二中 胡文接 浅谈思维导图在英语阅读教学中的应用 寮步镇香市中学 欧琼 《基于功能意念法的初中英语话题复习教学模式的探索》 东莞高级中学 廖翠婷 浅谈语境主导的高中英语语法课堂教学模式在中学语法教学的尝试 常平中学 朱璐 英语写作典型故事的积累与开发运用 东莞中学松山湖学校 严小丽 由一节公开课说起 --中学英语高效课堂常态化教学模式探讨 东莞中学松山湖学校 蒋春荣 信息技术与电影配音深度融合助力高中英语口语教学 东莞市第七高级中学 刘会吟 三维语法教学模式促进高中生英语应用能力生成的有效性实验研究 东莞市第六高级中学 莫淑娟 创建英语听说高效课堂——Strategies of Retelling a Story课例分析 大朗中学 吴妍博 初探微课在高中英语课堂上的使用 塘厦中学 黄来成 巧用思维导图，优化英语教学——基于思维导图的高中英语教学实践探索 东莞市第五高级中学 郭云开 冲击视觉，调动兴趣----利用英文电影创造真实情景运用词汇的教学尝试 东