「专业服务、社区有爱-静宜大学101学年度专业服务学习暨系.docxVIP

PAGE  PAGE \* MERGEFORMAT7 「專業服務、社區有愛-靜宜大學101學年度專業服務學習暨系所服務期末成果發表會」計畫書 緣起： 本校專業服務學習推展迄今，長期持續提供大台中地區非營利組織及當地社區具教學與創意的服務型態，幫助學生運用專業技能落實於生活中，培養問題解決與批判思考能力。就學習而言，期待學校與社區之間不再具有邊界，成為更開放、積極的學習領域，學生能成為主動的學習者，持續為社會服務。 就社區而言，學生提供直接服務的過程，帶給社區實質幫助與問題解決，注入社區新思維與創造力，藉此帶給學生具體的職涯經驗與志工服務歷程，主動關懷社會問題，瞭解社區需求。 為呈現投入本學期之服務成果，本校辦理此成果發表會，藉此展現學生的服務動能與專業創意，並邀請各機構及社區到場予以回饋與建議，以期成為學生的學習典範。 會議目標： 1.本校與合作機構長期建立友好與互惠的關係，持續提供學生學習場域與服務機會，讓學生學以致用、實踐自我。此次發表會，亦將邀請第1學期合作機構參與並頒發感謝狀，向機構致上感謝之意。 2.本次採共同發表服務學習推展具體成果之方式，以展現其校園服務影響力。 會議特色： 本次成果發表會方式及特色，邀請各學生及教學助理進行分享，以TA及學生作為報告者，站在學生角度及學習者立場，記錄下學生投入服務歷程與心得分享。更重要的是，藉以增加學生上台報告之經驗，訓練學生台風、口語表達能力，提升學生獨立精神、團隊合作及公眾表現。 會議時間：101年12月27日（四）下午15：10-17：00。 會議地點：靜宜大學圖書館10樓蓋夏廳。 參加人員：專業服務學習教師及教學助理（TA）、系所服務主任、系秘書及教學助理（TA）、全校教師、合作機構督導、他校參與服務學習課程學生、社團幹部。 預期成效： 1.邀請校內專業服務學習師生、各大專院校教師、社政單位業務承辦人、合作機構督導。介紹本校「專業服務學習課程/制度」、及「系所服務」內容，呈現本學期與社區機構合作之實施成效。 2.瞭解社區及機構對於本校推展社區服務方案之期待。 3.合作機構與服務學習授課老師充分雙向溝通課程意見，建立制度化合作模式。 4.瞭解服務學生分享經驗與學習成效，幫助其生涯規劃與發展。 會議流程： 時間活動議題活動內容主持人14：30-15：10相見歡報到服務學習發展中心同仁15：10-15：15長官致詞林耀鈴教務長致詞靜宜大學林教務長耀鈴15：15-15：20主席致詞楊子青主任致詞服務學習發展中心 楊主任子青15：20-15：30來賓介紹1.介紹專業服務學習課程教師及系所服務之主任、秘書 2.介紹專業服務學習合作機構 3.頒發合作機構感謝狀及教學助理服務證書靜宜大學林教務長耀鈴 服務學習發展中心 楊主任子青15：30-15：54場次一： 專業服務學習成果發表1.應化系吳仁彰老師「能源小尖兵教學團隊」 2.台文系黃國超老師「閱讀與書寫服務團隊」 3.觀光系趙芝良老師及葉美智老師「觀光資源規劃團隊」每位教學助理約8分鐘15：54-16：18場次二： 專業服務學習成果發表4.環安組王錦建老師「主顧環保志工團隊」 5.食營系翁瑤棽老師「幸福蒲公英服務團隊」 6.宗輔室「太平道生兒童營志工服務」每位教學助理約8分鐘16：18-16：28午茶時間交流與互動16：28-16：52場次三： 系所服務學習 成果發表1.「日文系-系所服務」 2.「法律系-系所服務」 3.「資工系-系所服務」 4.「中文系-系所服務」每位系所服務助理約6分鐘16：52-17：00綜合座談教師回應與建議。 與會者分享與反思。主持人：服務學習發展中心楊主任子青 與談人：台中市聽障生活無障礙發展協會 鄭宇展先生17：00～賦 歸參加回覆表： 參與與否□可參與會議 □不克參與與會人員單位： 姓名： 職稱： 聯絡電話：殘障者專用停車位□需要 □不需要請協助於12月21日(五)前，回傳報名資料至本中心，以資料彙整作業進行， 謝謝。聯絡人：靜宜大學教務處服務學習發展中心陳瑩蓉小姐 座談會場地 格倫樓（格104） 傳真電話：04聯絡電話：04機11152 電子信箱： HYPERLINK mailto:yjchen2@pu.edu.tw yjchen2@pu.edu.tw 來賓停車證（請列印，並將此證放於駕駛座前方玻璃）： 成果發表會校內地圖 專業服務學習成果發表會地點：圖書館10樓蓋夏廳 校內第四停車場 校內第二停車場 【交通指引】 【自行開車】 一、國道一號 中港交流道：自國道一號→請下178.6KM中