2011年教师资格培训—学科专业素质第4讲.ppt

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2018-12-31 发布于河南
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2011年教师资格培训—学科专业素质第4讲.ppt

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2011年教师资格培训—学科专业素质第4讲

从学生角度看高校师资队伍建设;一、新课程中的学生观 ; ; ; ;二、新课程中的教学观; ;三、新课程改革下的教材观 ;1、就教材与学生的关系而言 ;2、就教材与教师的关系而言。 ;四、新课程改革下教师角色的定位 ;1、新课程要求教师应该是学习的促进者。;2、新课程要求教师也是学习者。;3、新课程中的教师是“平等中的首席”。 ;4．新课程中的教师是课程的开发者。;5．新课程中的教师应该是教育教学的研究者。;五、新课程改革下师生关系的变化 ;1、教师要转变角色和行为，与学生建立新型的民主、平等的师生关系 ;2、要创设一定的“情境”和引出一定的“话题”。 ;3、教师要学会一些引导“对话?互动”的策略和技巧。 ;六、新课程改革下的学习方式;1、自主学习的实施 2、合作学习的实施 3、探究学习的实施;七、新课程改革下的课堂教学模式;1、国内目前中小学常用的几种教学模式;2、当代国外的几种教学模式;谢　谢！