28杨子荣借题发挥语文S版.pptVIP

畅言教育 语文S版 五年级 | 上册 畅言教育 语文S版 五年级 | 上册 谢谢观看！ 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ * 第六单元 ·名著之旅 杨子荣借题发挥 导入新课 《杨子荣借题发挥》节选自曲波《林海雪原》。《林海雪原》是根据曲波自己的经历创作的长篇小说。小说一问世，在当时的社会上就引起了强烈的反响。根据这部小说改编的电影可以说是家喻户晓，同时也上京剧舞台，其中“智取威虎山”这段唱词，很多人都会唱。 简介《林海雪原》 杨子荣(1919-1947)山东牟平人。1945年抗日战争胜利后、参加中国人民解放军,l946年1月加入中国共产党,随后进入东北参加剿匪。1946年3月当部队到达牡丹江林口县杏树村后,孤身进村,向土匪宣传我党我军政策,迫使敌人全部投降,缴获大量的武器装备。杨子荣的智勇受到部队的高度评价,被评为战斗英雄,荣立特等功,并提升为团部侦察排长。1947年1月,奉命率领5名侦察员,装扮成土匪,进入匪巢,与敌人周旋10天,最后活捉以座山雕为首的l3名士匪,为民除了害。l947年2月23日,率侦察排参加追剿残匪的战斗时,在夹皮沟壮烈牺牲。 诈 匪 匣 惕 梭 zhà fěi xiá tì suō 虚张声势 不堪设想 伎俩（liǎng) 警惕 1、默读课文，想一想这篇课文主要讲了一件什么事？是按照什么顺序写的？ 课文主要写了杨子荣和以座山雕为首的盘踞在东北山林中的土匪之间展开的一场惊心动魄斗智斗勇的故事。全文是按照事情的发展顺序写的。 第一部分（1-2自然段）?（潜入虎穴）。? 第二部分（3-6自然段）（临危不乱）?。? 第三部分（7-12自然段）（借题发挥）。?? 时：腊月二十四日拂晓????? 地：（东北山包上）???? 人：杨子荣? 事：刚开始？后来？最后？（起因、经过、结果）? 主要内容：课文讲了腊月二十四日拂晓，只身深入虎穴的杨子荣听到东北山包上传来枪响和一片慌乱声，深思熟虑后，判断出这是座山雕试探他的诡计，于是将计就计，最终取得座山雕信任的事。?? 试着找出课文中描写杨子荣心理活动的句子。读一读，想一想他心理经历了一个怎样的变化过程？ 自学课文 “杨子荣一听，刷地全身冷下来，心脏紧张地跳动” 生动再现了杨子荣当时紧张的心情，表现了英雄对革命的无限忠诚，虽孤身奋战，却与小分队的同志们心连心。 心理描写，体会形象 “怎么？二零三首长真的这样冒失吗？真的随着匪徒的脚印袭来吗？如果真的这样，战斗的结果是不堪设想的！我现在怎么办呢？一阵大肚匣子和手榴弹先消灭自己跟前的匪首吗？” 既有危急之中的冷静分析，又有要实施的决断，体现了英雄超人的胆识。 心理描写，体会形象 这枪声是那样的远，子弹又飞得那样的高，并可听到隐约的喊声，?座山雕这个老匪又事先站在他们的门前，他一定早知道今天的事情，确切一点说，是他布置的把戏。 心理描写，体会形象 “听枪声就不是小分队的战术，小分队对匪徒的袭击，向来不喧哗，也绝不会这样远距离射击，这一点我深信战士们的军事素养和白刃拼杀的勇气。二零三首长即便袭来，也绝不会从夹皮沟方向，因为他的虚张声势，就是为了把匪徒的注意力吸引到那里去。”（......默默确信自己的判断.....）???? 心理描写，体会形象 那么这个老匪用的又是什么伎俩呢？是为了提高匪徒们的警惕而作军事演习吗？还是这件事又是这个老匪对我进一步考察呢？为了斗争得胜利，我没有权利来设想前者的可能，而只有后者。现在的问题是我怎样在这个老匪跟前表现表现。 心理描写，体会形象 “好机会！”杨子荣一阵高兴地想，“再来一个借题发挥！” 我打死几个匪徒，在座山雕面前显显我的本事，解除这个老匪对我的怀疑。 这里通过对人物心理和一系列动作的描写，将这位孤胆英雄的威武、机敏和不凡的胆识刻画得惟妙惟肖。 心理描写，体会形象 杨子荣的心理经历了一个怎样的变化过程？ 先是一惊 → 紧张的思索和分析 ↓ 做出准确的判断 体会心理变化 畅言教育 语文S版 五年级 | 上册 畅言教育 语文S版 五年级 | 上册 谢谢观看！ 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ *