苏教版小学数学二年级下册第一单元有余数的除法同步教案.docVIP

第一单元 课题：有余数的除法 第 课时 总第 课时 教学内容： 课本第四册P1-3页的内容。 教学目标： 1.让学生在具体的活动中感受有余数的平均分，并能根据图正确列出有余数的除法算式。 2.知道有余数除法算式中各部分名称。 3.培养学生自主学习的能力，通过小组合作交流，进一步提高学生的合作意识和能力。 教学重点： 1.理解有余数除法的含义，并会计算有余数的除法。 2.能运用有余数除法的知识，解决有关的实际问题。 教学难点： 除数是一位数的除法试商的方法。 教学过程： 一、情境导入 1．复习 8×2 7×3 36÷6 8÷8 8×1 7×5 48÷6 32÷8 72÷8= 6×9= 45÷9×6= 81÷9＋4= 二、探究交流 1.每人分2枝铅笔 同学们，我们先一起来做一个分铅笔的游戏。 老师给每个小组发了10枝铅笔，请每组的1号同学分一分，每人2枝，可以分给几个人？ 学生小组活动。谁来汇报一下你们组分的结果？分完了没有？其他组和他们分得一样吗？我们把这一次分铅笔的结果填在这样的一张表里。 出示表格（用黑板出示）：略 10枝铅笔，每人分2枝（填2），分给了几人？（填5）。 还剩几枝？没有剩余，我们就画上一短横。（划横线） 每人分３枝、４枝、５枝、６枝铅笔 10枝铅笔，每人分