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沪教版小学四年级数学第二学期试用本看谁算得巧_课件1.ppt
看谁算得巧 运用商变的性质和除法运算性质使一些计算更简便 能初步具有根据情况选择算法的意思和能力,发散思维的灵活性 一:填空(1)7200÷4÷25=7200÷(□×□)(2)3500÷(35×50)=3500○□○□二、运用除法运算性质计算下列各题(1)68000÷(125×68) (2)270000÷8÷125 想一想:1100是25的多少倍?应如何列式? 1100÷25= 4 100 100 4 100 0 44 方法一 1100÷25 =(1100×4)÷(25×4) =4400 ÷100 =44 方法二: 1100是25的多少倍? 商不变性质 1100 ÷25 =(1100 ÷ 5) ÷(25 ÷ 5) =220 ÷5 =44 方法三: 1100是25的多少倍? 商不变性质 1100 ÷25 =1100 ÷(5×5) =1100 ÷5 ÷5 =220 ÷5 =44 方法四: 1100是25的多少倍? 拆分 1100 ÷25 =1100 ÷(100÷4) =1100 ÷100 =11 ×4 =44 方法五: 1100是25的多少倍? 随意配 1100 ÷25 =11 ×100÷25 =11×(100÷25) =11×4 =44 方法五: 1100是25的多少倍? 自由组合 对于除法算式来说,我们找到最简便的计算方法就好,不必每一题都按照固有的笔算原则 用25、36、45分别去除1800,怎样简便怎样算
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