冀教版小学六年级数学下册正比例 反比例-第二课时_课件1.pptVIP

正比例 反比例 第二课时 时间一定，路程和速度。 速度一定，路程和时间。 总价一定，数量和单价。 小方的身高和他的年龄。 长方形的长一定，宽和面积。 　判断下面两个量是否成正比例。 填空 两种_________的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中_________的两个数的_________，这两种量就叫做成__________。它们的关系叫做__________。 相关联 相对应 比值一定 正比例的量 正比例关系 每米4元 购买长度/米 应付钱数/元 0 0 1 4 2 8 3 4 5 6 7 12 16 20 24 28 1、单价一定，判断彩带的长度和需要的钱数是否成正比例，说明理由。 根据彩带的单价完成下表。 长度/米 钱数/元 0 0 1 4 2 8 3 4 5 6 7 12 16 20 24 28 2、把下面的数据在方格纸上表示出来。 0 4 8 12 16 20 24 1 2 3 4 5 6 7 28 . . . . . . . 应付钱数（元） 购买长度（米） 纵轴表示应付的钱数，单位是“元”，每1小格表示4元。 横轴表示购买的长度，单位是“米”，每1个小格表示1米。 （1）图中的红点表示什么，是怎么画出来的？ 每一个点都表示相对应的购买的长度和应付的钱数，即表格中的每一组数据都可以用一个点表示。 图中的每个红点都是根据购买彩带的长度和应付的钱数画出来的。 （2）表示正比例关系的直线有什么特点？ ①从图像上可以直观的看出购买彩带的长度和应付的钱数的变化情况。 ②表示每一组数据的各点在一条直线上。 ③表示正比例关系的直线经过原点。 （3）不计算，看图估计一下：买1.5米彩带要花多少元？买5.5米呢？ ①先在横轴上找到表示1.5米的点，并从这点起作纵轴的平行线，从而得到与已知图像的交点。 ②再从交点起作横轴的平行线，从而得出与纵轴的交点，这个交点对应6，即买1.5米彩带应付6元。 ③用同样的方法还可以估计买5.5米彩带应付22元。 1.5 6 5.5 22 1、一辆汽车平均每小时行驶80千米。 （1）照上面的速度计算，完成下表。 时间/时 路程/千米 0 0 1 80 2 160 3 4 5 6 7 240 320 400 480 560 巩固练习 （2）把表中的数据在下面的方格纸上画图表示出来。 . . . . . . . . . . . . . . . . （3）看图估计一下：这辆汽车3.5小时大约行驶多少千米？6.5小时呢？ （4）自己提出问题并解答。 2、调查生活中一种商品的价格，并制作表格填写数据。根据数据，在方格纸上画图。 知识总结 1、表示成正比例关系的两个相对应的量中的各点在同一条直线上，即正比例关系的图像是一条经过原点的直线。 2、从图像中可以直观地看出两种量的变化情况。 3、借助图像，可以由一个量的值直接找到对应的另一个量的值。 谢 谢