喜爱音乐的白鲸教学课件完整版.pptVIP

1、朗读课文，边读边圈画生字，同桌之间互相交流识字方法，给字组词。 鲸 召 顽 坚 援 指 政 府 优 雅 唤 群 区 慌 极 迹 挤 结 白鲸 顽皮 坚硬 政府 援助 指挥 优雅 奇迹 召唤 鱼群 北极 着了慌 拥挤 成群结队 冰区 （惊慌失措） 补充：一动不动 鲸 硬 脊 凿 顽 （ ）的动物 （ ）的歌声 （ ）的白鲸 （ ）的乐曲 （ ）地叫 聪明、珍奇 美妙 聪明、顽皮 优雅 绝望 1、默读读文，想想课文描绘了一个怎样的故事呢？ 你的头脑中出现了哪几幅画面啊？ 白鲸嬉戏图 白鲸遇险图 抢救白鲸图 白鲸获救图 人类拯救白鲸的故事 1、刚开始，人们有什么办法抢救白鲸？后来又想出了什么办法？ 2、白鲸最终获救主要是因为人们想出了什么办法？ 鲸是一种很聪明的动物，它们在水下能够依靠发出的美妙“歌声”，召唤同伴。 两天以后，突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界，白鲸回去的路被冰层堵住了。白鲸们着了慌，拼命用脊背撞冰层，但是冰层太坚硬了，它们绝望地叫起来。 正巧一个猎人发现了这群遇险的白鲸，马上向附近的村庄报了信。 白鲸是珍奇的动物，人们一听到这个消息，纷纷赶来凿冰抢救白鲸，还给它们带来好吃的。可是天气太冷了，刚凿开的冰马上又冻上了。人们没有办法，只好向当地政府发电报，请求援助。 直升飞机和破冰船来了。在飞机的指挥下，破冰船开出了一条二十多千米长的通道。 可是，白鲸却一动不动地挤在一起，它们害怕这艘高大的破冰船。一个船员大声喊：“白鲸喜欢唱歌，是海上的百灵鸟。放放音乐试试，把它们引出去!”于是，船上响起了优雅的《蓝色多瑙河》乐曲。 啊，奇迹发生了！白鲸成群结队地跟随着破冰船游动起来。 白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢地游出冰区，进入深海。白鲸终于得救了。 1、默读课文，找出人们喜爱白鲸的句子或词语，在小组内交流。 2、试着有感情地读一读，注意读出对白鲸的喜爱之情来。 3、用“纷纷”、“马上”两个词语造句。 1、白鲸得救的经过：白鲸遇难 后，一个______________，人 们________抢救，政府出动 _________和_________，用 _______引导白鲸脱险。 2、为什么说白鲸的得救是个奇迹？ ①人类与白鲸和谐相处，知道白鲸喜欢唱歌。 ②白鲸听懂了人类的音乐。 3、你还知道哪些喜爱音乐的动物、植物呢？ 知识百宝箱 动物与音乐： 根据荷兰音乐家菲迪记述，他家墙壁的洞穴里有一只很大的蜥蜴，每当他演奏莫扎特c调四重奏的柔板时，它就会爬出来倾听，当曲子结束，它就爬回去。而演奏其他音乐时，蜥蜴是不会出来的。 鸽子喜欢听管风琴演奏的乐曲。 海豹具有一定的音乐天赋，它会唱歌，能够发出“嘿嘿、咪咪、咝咝”等从低到高的各种声音。 植物与音乐： 跳舞草，世界上唯一能随乐而动的植物，高可长到60—120厘米。小草最爱听《月光下的凤尾竹》、《花儿为什么这样红》、《掀起你的盖头来》等曲调优美的歌，而那些刺耳的声音是无法激起跳舞草的舞兴的。 白鲸的生活习性 书 山 有 路 勤 为 径 学 海 无 涯苦作舟