新人教版六年级上册第六单元百分数6-6整理和复习资料课件.ppt

新人教版六年级上册第六单元百分数6-6整理和复习资料课件.ppt

  1. 1、本文档共49页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
新人教版六年级上册第六单元百分数6-6整理和复习资料课件.ppt

按由小到大的顺序排列下列各数。 0.541 0.054 0.504 3.9% 27 50 * 18年 A:向左 B:向右 C:一位 A 把 6.4%化成小数,先把百分号去掉,然后把6.4的小数点( )移动( )。 选一选 D D:两位 * 18年 1.把表填完整。 小数 分数 百分数 0.45 125% 45% 85% 0.85 1.25 百分数、小数和分数之间怎样进行互化? * 18年 小数 分数 先化成分母是10、100、1000……的分数,再约分。 分子÷分母。 百分数 小数点向右移动两位,后面添上“%”。 去掉“%”,小数点向左移动两位。 先把百分数改写成分母是100的分数,能约分的要约成最简分数。 先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数。 * 18年 2、把0.67、0.66、 、67%按从小到大的顺序排列。 ________________________ 2 3 ˙ ˙ 0.66 67%0.67 ˙ ˙ 2 3 * 18年 小 数 0.6 1.25 百分数 55% 分 数 3 8 2 3 60% 3 5 0.55 11 20 0.375 37.5% 125% 1 4 1 0.667 66.7% * 18年 填空: 1、6÷24= =( ):( ) =( )=( )%= ( ) ( ) ( ) 16 6 24 1 4 1 4 0.25 小数 25 4 * 18年 把下列小数化成百分数 0.06 0.5 1.1 3.09 * 18年 把下列分数化成百分数 5 8 3 4 2 5 4 25 1 1 3 * 18年 把下列百分数化成小数或整数 0.06% 0.4% 12.8% 100% 320% * 18年 把下列百分数化成分数 125% 62.5% 76% 8% 37.5% 2% 30% * 18年 2.李平家用600kg稻谷碾出420kg大米。他家稻谷 的出米率是多少? 答:他家稻谷的出米率是75%。 * 18年 3.一种电脑销售中第一次比原价3600元降低了10%,第二次又降低了10%。这种电脑现价是多少元? * 18年 4. 2004年赵叔叔购买“中国邮政贺卡有奖明信片”获得一等奖,奖金是5000元,根据税法规定他应按照20%的税率缴纳个人所得税。赵叔叔实际可以获得奖金多少元? 5000-5000×20% = 5000-1000 = 4000(元) 答:赵叔叔实际可以获得奖金4000元。 * 18年 1. 松树有40棵,杨树有50棵。 (1)松树是杨树的几分之几? (2)杨树是松树的几分之几? (3)松树比杨树少几分之几? (4)杨树比松树多几分之几? * 18年 1. 松树有40棵,杨树有50棵。 (5)松树是杨树的百分之几? (6)杨树是松树的百分之几? (7)松树比杨树少百分之几? (8)杨树比松树多百分之几? * 18年 2.松树有40棵, ,杨树有多少棵? * 18年 2. 松树有40棵, ,杨树有多少棵? * 18年 3. 杨树有50棵, ,松树有多少棵? * 18年 4、甲数比乙数少20%,乙数就比甲数多( )%。 25 * 18年 7. 六年级参加植树活动,计划栽500棵松树,实际多栽了20%,实际多栽了几棵松树? * 18年 * ... * ... * ... * ... * ... * ... * ... * ... * ... * ... * ... * ... * ... * ... * ... * ... * ... * ... 习 百 分 数 的 整 理 和 复 * 18年 什么叫做百分数?它和分数之间有什么联系?有什么区别? 分数既可以表示一个数,也可以表示两个数的比;百分数只能表示两个数的比,后面不能带单位名称。 * 18年 1.小组同学讨论交流。 (1)百分数和分数的含义有什么不同? 百分数与分数的联系与区别 百分数 分数 意义 区别 联系 表示一个数是另一数的百分之几。 把单位“1”平均分成若干份,表示这样的1份或几份的数叫分数。 百分数通常只表示两个数的比,即两个数之间的倍数关系。不带单位。 分数既能表示两个数的比,又可以表示一个具体的量。可带单位。 百分数可以看作分母是100的特殊分数。 * 18年 说出下列百分数的意义 1、全班同学中有48%是女生。 3、比上个月节水5%。 2、还剩下其中的30%。 5、比计划超产12%。 4、

文档评论(0)

liuxiaoyu99 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档