2018年小手拼出大世界活动方案.PDFVIP

2018 年小手拼出大世界活动方案 活动项目简介： “小手拼出大世界”活动是为5 到 6 岁的儿童设计的一项基 于结构游戏的团队挑战。每一年都有不同的挑战任务，例如：2012 年的“搭高”——用 3 种类型的 120 块积木在规定的时间内搭建 一个最高且且稳定的结构；2013 年的“你说我搭”——通过轮 流观察模型并用语言指导同伴完成搭建；2014 年的“搭桥”、2015 年的“平衡扩展”、2016 年的“谁的比较多”，2017 年的“动物 大转移”，这些游戏都是要求孩子们在相同人数、时间、环境等相 同条件下，运用数量、种类相同的结构材料，最高效地完成指定 任务。在这个过程中孩子们通过（探究—发现式学习方式）反复 不断的尝试，建立对挑战任务因素的分析能力，主动建构相关的 知识体系，内化为已有经验，进而寻求最佳的解决方案并且体验 团队交流、合作的精神。 通过这一系列的挑战任务培养了孩子们：  发现问题与解决问题能力：  信息搜集与运用能力：  发散性思维与环境适应力：  主动进取与勇于挑战精神：  沟通与团队协作能力：  表达能力：  好奇心与想象力： 活动方案内容： 1. 活动主题 ：水到聚成 2. 主题设计理念： 通过设计与搭建一个模拟运输与收集水资源的装置来探究物体 的结构与功能之间的关系。 3. 活动器材 乐高管道游戏套装 （9076 ）、创意乐高得宝积木套装（45019 ） 各一套；直径 4 厘米的乒乓球 300 个。 4. 队员要求 3 名 5-6 周岁不满 7 周岁（以幼儿公历生日为准）的幼儿与一名 成年人教练员。 5. 场地要求 场地为平整、光滑的搭建平台、运输区、终点区共三个部分组成。 如图： 尺寸说明： 绿色部分为搭建区，长 100 厘米，宽 100 厘米； 蓝色部分为运送区 ， 长 60 厘米，宽 100 厘米； 黄色部分为终点区，长60 厘米，宽 60 厘米。 6. 任务要求 1 ）五分钟内在场地搭建区搭建一个管道或渠道运载装置； （2 ）在终点区搭建一个能收集小球的容器； （3 ）将小球通过管道或渠道装置使其滚入容器内。 7、规则限定 （1 ）比赛时间为5 分钟，须 5 分钟内完成搭建、运载的任务。 （2 ）所运载的小球数量为300 个直接 4 厘米的乒乓球，每个球分值 为 1。 （3 ）管道/渠道必须能平稳立于搭建区；容器的占地面积不能大于终 点区域；小球的入口必须在搭建区内。 （4 ）管道或渠道搭建完成后由队员用手将小球放入其中使它滚/滑入 容器中。队员双手只能做放球的动作，不能有扶持管道/渠道的动作。 （5 ）运载过程中如发生装置损坏在有效时间内可进行修复，如小球 进入管道/渠道后但没有进入容器可由队员取回再重新投放。 8、裁决分数评判标准 （1 ）以终点区容器内装载的乒乓球数量为最终有效成绩。 （2 ）如产生两队乒乓球数量相同时，则以所用时间短者为胜。 ( 4 )如产生两队乒乓球数量相同时及所用时间都相同则以所用 零件数量少者为胜。 9、奖项设置 （1 ）按照参赛队伍的数量设置以下奖项： 十佳队伍：10% 最佳团队合作奖 ：25% 最佳科学探索奖：25% 最佳模型设计奖：25% 优秀现场表现奖：15% （2 ）每个参与的队伍都均获得奖项； （3 ）每个队员均可获得奖牌与获奖证书；