教科版小学五年级语文下册修鞋姑娘_课件1.pptVIP

修鞋姑娘 01 学习目标 02 学习字词 1.认识4个生字。 2.从课文的情节叙述和人物描写中感受人物的品质。 3.抓住人物的语言、行动、心理，体会人物的品质。学习课文的写作方法。 寻觅 锥子 啪 蚕丝 mì zhuī pā cán 处 chù 到处 chǔ 处理 城市的街道两旁，有不少修鞋摊儿。一位普通的修鞋姑娘，为什么会让作者走遍长街，望穿深巷，苦苦寻觅呢？ 1.课文哪些部分写“我”修鞋的经过，哪些部分写“我”找修鞋姑娘？ 2.自由读课文，说说“我”为什么找修鞋姑娘。 读课文，理清课文线索，了解课文内容。 3.课文从哪几个方面描写修鞋姑娘的？ 4.面对这样一位诚实、善良的姑娘，“我”的态度又如何呢？ “我”根据什么断定她会漫天要价？ 姑娘主动要帮我的鞋绱线。而我连价钱也没问，因此才会断定她会漫天要价。 “那种人”是什么样的人？ 只顾自己利益狡猾的漫天要价的小商人。 修鞋姑娘：诚实、善良 我窘极了。想起几年前买布只差几分钱遭人白眼的事，心里更是紧张。我知道，只要她一嚷，来往行人就会把我包围起来。我不想难堪得无地自容，就尴尬地向姑娘讲明情况，并要摘下手表作抵押。谁知，姑娘嫣然一笑，说：“你不怕我跑了吗？” “是的，不过你还给了我别的。”她歪着头，友好而又顽皮地看着我。 “别的？我给了你什么？”我纳闷儿地问。