能够创设幼儿园的物质环境.ppt

幼儿园环境设计 华南师范大学 教育科学学院 袁爱玲 教授 博士生导师 绪论 自我介绍 课程简介 教学目标 学习基础 教学安排 学习方法 自我介绍 袁爱玲　全国托幼教育机构专业委员会委员；广东省幼儿教育研究会副会长；华南师大教科院教授； 博士生导师。 1982年本科毕业于北京师范大学教育系学前专业。1986年硕士研究生毕业于河北大学教育系比较教育专业。2001年获西南师范大学教育科学研究所课程与教学论专业博士。 1982年以来，出版专著、译著、教材等29部，其中《66位神童成才奥秘及分析》、《怎样教孩子百科知识》等3部著作获全国优生优育优秀成果奖，《当代幼儿教育理论与实践》获广东省社科联优秀成果二等奖；发表论文200多篇，其中《中美幼儿科学教育比较研究》获省优秀论文一等奖。1996年以来先后赴泰国、美国、法国、香港出席幼儿教育国际会议，并在大会发言。 ?← 课程简介 本课程是学前教育的专业课，注重环境设计具体指导，提供环境设计的理论，是本专业的应用性课程。 本课程第一章介绍幼儿园环境设计的理论基础；第二章阐述幼儿园环境的内涵及有代表性的环境观点；第三章讲述幼儿园物质环境的结构及创设原则，而第四、五章则具体介绍了幼儿园户外、户内物质环境的结构及创设原则；最后一章则讨论了幼儿园精神环境的结构及营造原则。课程着力于实践、理论并重。 ← 教学目标 学员们通过学习本课