快速判断语病上课.pptVIP

破解语病题的 大妙招;《考试说明》指出主要考查 六种病句类型： 语序不当、 搭配不当、 成分残缺或赘余、 结构混乱、 表意不明、 不合逻辑。;一、看句子主干 紧缩句子主干是解题的第二步。 句子主干上易出现的病点是 1、搭配不当、 2、成分残缺、 3、句式杂糅。;例：用来酿制红酒的葡萄皮中含有的白藜芦醇，能够提高对人体有益的高密度脂蛋白胆固醇的含量。;例：以网络技术为重要支撑的知识经济革命，极大地改变了人们的生产生活方式，加速了社会文明。;例：这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。;二、看修饰成分 解答语病题的第三步是看修饰成分。 修饰成分方面易出现的病点是 1、多层定语或状语的语序不当、2、搭配不当、 3、重复多余。;例：鉴于她的优异成绩，毕业后，水妹子留校成了该校最年轻的生物系教师。;多层定语的次序。（记典型句子：例：她是国家队的（a.表领属性的――表“谁的”）一位（b表数量的――表“多少”）有20多年教学经验的（c动词性短语――表“怎样的”）优秀的（d形容词性短语）篮球（e名词）女（f名词）教练。;例：我们顺利地按照老张头画的那张简图找到了住在莫愁新寓的案件目击者。;多层状语的次序。（记典型句子：何时——何地——何范围——何种情态，“怎样”——表对象“同谁”）。例：许多老师昨天（何时）在