长春版小学语文教学课件纪昌学射长春版语文六年下册.pptVIP

纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。二年之后，虽锥末倒眦而不瞬也。 语文 纪昌学射 长春出版社 六年级下 孙辉 亡羊补牢 刻舟求剑 掩耳盗铃 纪昌学射 甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。 纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。二年之后，虽锥未倒眦而不瞬也。 以告飞卫，飞卫曰：“未也，亚学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”昌以牦悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，如丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心而悬不绝。 昌盛 彀弓 偃卧 虱子 锥子 牦牛 弧形 睚眦必究 悬挂 牗户 朔蓬之簳 甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。 纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。二年之后，虽锥未倒眦而不瞬也。 以告飞卫，飞卫曰：“未也，亚学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”昌以牦悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，如丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心而悬不绝。 甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。 彀：使劲张弓的意思。彀弓：张弓，拉开弓。 甘蝇，是古代一个善于射箭的人，他一拉弓野兽就会倒地，鸟儿就会落下。甘蝇的弟子名叫飞卫，向甘蝇学习射箭，但他射箭的技巧超过了甘蝇。? 纪昌又向飞卫学习射箭。飞卫说：“你先学会看东西不眨眼睛，然后再谈射箭。”?纪昌回到家里，仰卧在他妻子的织布机下，瞪着眼看织布机的牵挺练习不眨眼睛。练习两年之后，即使是锥尖子扎到他的眼眶子，他也不眨一下眼睛。 纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。二年之后，虽锥末倒眦而不瞬也。 以目承牵挺：用眼睛注视着牵挺。 当他疲惫的时候，他想：____________________（所以，他仍旧注视着穿梭的梭子）；当他眼花的时候，他想：_____________________（所以，他仍旧注视着穿梭的梭子）；当他快要支持不住的时候，他想：__________________________。 纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。二年之后，虽锥末倒眦而不瞬也。 以告飞卫。飞卫曰：“未也，亚学视而后可，视小如大，视微如著，而后告我。”昌以牦悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，如丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心而悬不绝。 以告飞卫。飞卫曰：“未也，亚学视而后可，视小如大，视微如著，而后告我。”昌以牦悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，如丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心而悬不绝。 旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，如丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心而悬不绝。 无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功训练：还说明只要有恒心和毅力，在学习的道路上百折不挠地前进，就能获得成功；在学习中，除学习者本人的努力外，在关键处还需要名师或内行人的及时指点，学的人能虚心听取，也是非常重要的。 三、讲述传奇，深入故事：23′ 1、让我们随着课文一同走进2000年前，细细读读这个经典的、闪烁着哲人智慧的寓言故事。2、指名读第一段：指导读出讲故事的感觉。3、教师讲介绍纪昌、飞卫和甘蝇： 纪昌是古代传说中的善射之人，曾向飞卫学习射术。飞卫是春秋时期赵国邯郸著名的神射手，相传他是后羿之后，是我国历史上最著名的神射手之一，被尊为“不射之射”。甘蝇也是古代的善射者，传说他射箭时，动物总是应声倒地。 5、自主学习第三自然段　　 导入：纪昌练到这样到家的程度，你为他高兴吗？可是飞卫却有提出更高更难得要求——把极小的看成很大的东西。 纪昌又是怎么做的呢？　　①、解释带点的字或词 ②、解释整段话的意思。 纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫，飞卫说：“这还不够，接着要学会视物才行。要练到看小物像看大东西一样清晰，看细微的东西像大物一样容易，然后再来告诉我。”? 纪昌用牦牛的一根长毛系住一只虱子悬挂在窗口，朝南面远远的看着它，十天半月之后，看虱子愈来愈大了；三年之后，虱子在他眼里有车轮那麽大。转过头来看其他东西