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小组合作 共同探究 1、山羊餐馆门前的小数点，怎么移动了，有什么情况发生？ 2、小数点向左移动，小数都会发生什么变化？ 3、假如小数点往右搬,还有那么多客人吗?为什么? 4、小数点每移动一位，小数就扩大（缩小）到原数的多少倍（几分之几）？ 5、当移动时，位数不够时怎么办？用谁来补位？  家长座谈会 * 塔坡小学 任继鹏 4. 00 没有客人！这可怎么办呢？ 0. 40 哈哈…有客人了！你发现我搬家了吗？ 0.04 客人真多呀！我好高兴。都是我搬家立的功！ 下面的数与0.285比较，扩大到原来的几倍或缩 小到原来的几分之几？ 2.85 2850 0.00285 0.0285 28.5 0.285 我会选： (1)把0.3的小数点向右移动两位，这个数就扩大到原来的 (　　 )。 10倍 100倍 1000倍 10000倍 我会选： (2)把8.72的小数点向左移动一位，得(　　 )。 0.872 0.0872 87.2 872 我会选： (3)把42.5的小数点向左移动三位，这个数就( )。 扩大到原来的100倍 扩大到原来的1000倍 缩小到原来的 缩小到原来的 1000 1 100 1 我会选： (4)把0.105的小数点向右移动两位，这个数就( )。 扩大到原来的100倍 扩大到原来的1000倍 缩小到原来的 缩小到原来的 1000 1 100 1 我会选： (5)把一个小数扩大到原来的1000倍,可以通过把小数点( )得到。 向左移动两位 向左移动三位 向右移动两位 向右移动三位 判断对错！ 0.56×1000=560 ( ) 4.7÷10=0.047 ( ) 0.85×100=850 ( ) 3.69的小数点向右移动两位,原数扩大20倍. ( ) 去掉1.04的小数点,这个数就扩大100倍. ( ) √ × × × √ 18.5÷10= 71.2÷100= 23÷1000= 0.6×1000= 0.84×100= 3.9×100= 390 1.85 600 0.712 84 0.023 0.618×10 6.18 36.9÷10 3.14×100 0.1×1000 1.414×10 9.87÷10 1.4×100 0.01÷1000 3.69 100 314 14.14 0.987 0.00001 140 我会算： 1.64×10=???? 3.7×100=???????? 5.12×1000= 20.8×100=???? 0.6×1000= 18.2÷10=?????? 7.2÷100=? 23÷1000=?? 5.9÷100=? 650.1÷1000= 23800÷1000元 512÷100元 0.24×10元 0.0098×1000元 15.8÷10元 0.068×100元 56.5÷10元 0.078×1000元 哪两种水果最贵呢? √ √ 请用“神奇的小数点” 或“小数点的自述” 说说小数点的作用． 小结: 这节课我们学了什么知识? 还有什么问题吗? 四年级五班 *