冀教版小学五年级数学下册设计包装箱_课件1.pptVIP

设计包装箱 某化工厂用一种长方体的纸箱分别装牙膏和香皂。纸箱从里面量的数据如图。（单位：厘米） 60 30 30 牙膏盒和香皂盒从外面量的数据如下图。（单位：厘米） 3 3 15 8 10 5 设计包装箱 车间技术员作了如下计算 （1）纸箱的容积是多少？ 60×30×30＝54000(立方厘米) （2）这个纸箱最多能装多少盒牙膏？ 牙膏盒体积：3×3×15 ＝135（立方厘米） 最多装牙膏的数量：54000÷135 ＝400（盒） （3）这个纸箱最多能装多少盒香皂？ 香皂盒体积：10×8×5 ＝400（立方厘米） 最多装香皂的数量：54000÷400＝135（盒） 用纸箱装香皂时出现了问题！ 这个包装箱装不下135盒香皂。 找找出现问题的原因 （1）是不是计算错误？ （2）画图显示装箱情形。 画图显示装箱情形 30 60 8 10 包装箱底面 先横着装 香皂 ？ 这里还够不够放一排？ 看起来这个包装箱横着装一层只能装18盒香皂。那么能够装几层香皂呢？你是怎么知道的？ 你发现了什么？ 画图显示装箱情形 30 60 8 10 包装箱底面 再竖着装 香皂 你发现了什么 ？ 我的发现和结论 我发现1： 我发现2： 我发现3： 我发现4： 我发现…… 我的结论是： 我的发现和结论 除了上面的两种摆放方法，还有没有其他的摆放方法？能不能铺满整个箱子底面？能不能