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甄选语文工作计划 一、 教材分析 本学期八年级下册教材共分为六个单元。第一单元的 课文有的是回忆录，有的是传记，主要是谈 的人生经 历，让学生感悟人生，第二单元是散文诗，都是 由寻 常事物所激起的心声，第三单元关于人与自然，要引起人 对生存环境的忧虑和思考。第四单元关于民俗文化，第五 单元、第六单元古文阅读。初二下册语文的学习，是初中 学习过程的第二个阶段，是初二与初三的过渡阶段，教学 重点上升为培养学生热爱语文，学会积累，并且能在生活 中运用语文的能力，使学生懂得语文对生活的服务关系， 发挥语言的交际功能，更好的适应社会。同时，还要培养 学生文学欣赏的能力，使语文基本训练更进一步，进行记 叙、说明、议论三种表达方式综合的训练，并运用到写作 中去。 二、 学情分析 整体来看，学生身上好的习惯并没有养成，学习兴趣 和学习态度较初一有所落后，语文的综合能力也要在原来 的基础上严加训练，争取有所提高，两个班级语文水平都 不是很高。今后一定要从减少低分层提高优秀率入手。但 也有一部分学生比较懒散，没有很明确的学习目标，没有 较好的学习态度，对作业是抱着敷衍的态度。口头能力和 理解能力均有待提高。 三、教学目标 知识与能力： 1、 识字和写字 对学习汉字有浓厚兴趣，能利用汉语拼音识字，学 习普通话，养成主动识字的习惯，教材要求掌握的生字。 强调使用硬笔正确书写正楷字，做到规范、端正、 整洁