上教版第五册三年级第一学期(教案全20课).doc

三年级第一学期 上教版第五册 教学内容：1、画与贴的组合 2课时 课时教学目标： 知识与技能：了解装饰画的相关知识，学会用疏密的线条组成纹样并与彩纸剪帖色块组合成为装饰画作品 过程与方法：在欣赏、讨论、交流的过程中，学习把大小色块与疏密线条有机组合为装饰画的方法。 情感态度与价值观： 感受彩纸剪帖与线条结合形式的装饰美感；体会艺术作品美好生活的作用。 教学重难点： 重点：色块与线条的组合表现 难点：色块的大小与疏密线条的对比 课前准备： 学具：彩色纸、剪刀、勾线笔、胶水、彩色水笔 教具：教师范画、课件 教学过程（内容） 师生活动 一、欣赏与演示 1、 欣赏生活中的装饰画，了解装饰画的特点与种类等。 2、 欣赏课本中优秀的学生作业。 3、 揭示课题。 4、 用多媒体演示制作过程（先画后帖，或先画后帖）。 二、讨论与构思 1、 画面组合形式设计的讨论与指导。 ① 具象组合。 ② 抽象组合。 2、 师生讨论，归纳绘制要点、注意色块大小对比和色彩搭配。 ① 演示色块大小不同的对比效果。 ② 注意线条的多样化和疏密关系。 ③ 学生构思。 三、交流与创作 1、 交流构思、相互建议，不断完善作品。 2、 提出具体的作业要点： ① 线条有多种变化。 ② 线条组织有疏密变化。 ③ 彩纸剪帖的形象简洁概括。 ④ 色块大小的变化。 ⑤ 色彩搭配协调、整体。 3、 学生创意表现。 四、展示与评价 1、 展