相信自己破茧成蝶聆听关景双专家的《课例研修》心得.docVIP

相信自己破茧成蝶 聆听关景双专家 的《课例研修》心得 为期四天的《主题式课例研修行动》培训终于圆满结 束。四天的学习，四天的研修，获得的信息之量真可谓是 “听君一席话，胜读十年书”。让我对语文教学充满希望： 奋力拼搏，相信自己，破茧成蝶，做最有语文素养的语文 老师。 一、综述 2017年7月21日至7月24日，炽热的盛夏，我们六 一小学的老师相约美丽的六一小学，共听上海名师关景双 老师为我们带来的饕餐盛宴《主题式课例研修行动》。讲授 过程中，关老师时而严肃，时而幽默，时而提问老师。专 家讲得头头是道，老师们听得津津有味。 今天应该如何做教师？ 1?具有深厚的专业素养、扎实的教育质量、生活品质 同步提升! 2.响应习近平总书记的号召。做好老师，要有理想信 念。做好老师，要有道德情操。做好老师，要有扎实学识。 做好老师，要有仁爱之心。 3?.教师在职学习的三条定则：工作立场决定学习需求。 真实案例催生鲜活经验。行动反思成就专业教师。 听了关老师对做好老师的分析，我豁然开朗。按照关 老师的指引，做上述要求的老师。做好老师。 课例研修内容 1?主题生成：解读与示例 在这一章的的讲述中，关老师给老师们解释研修的起 因、意义并举了实例。 起因：研修的主题缘起于教师的困惑，困惑的破解源 自于主题的坚持，坚持的品质缘由于实证的感悟。用教师 的经验解决教学的问题。 “主题式”意义：教师的技能蕴藏在课