冀教版小学五年级数学下册折线统计图_课件1.pptVIP

折线统计图 2. 体会统计与生活的紧密联系及作用，能根据折线统计图进行简单的分析或预测，体会统计是解决问题的策略与方法，发展统计观念。  学习目标 1. 认识简单的折线统计图，了解折线统计图的结构，体会折线统计图的特点，会在提供的表格中制作简单的折线统计图。 现实生活中你有遇到折线统计图吗？ 例1：读统计图。 你了解到哪些信息？ 2012年的月平均气温还可以用下面的统计图来表示。 这是折线统计图，它可以清楚地反映数据的变化情况。 （1）这两幅统计图有什么相同的地方和不同的地方？ 答：从两幅图中都能看到2012年的月平均气温。折线统计图能够清晰地反映出每个月的平均温度变化趋势。 （2）折线统计图中点表示什么？竖格、横格各起什么作用？ 答：点表示当月的平均气温，竖格、横格起到对比作用。 （3）这个地区2012年的月平均气温是怎样变化的？哪两个月间平均气温升得最快？哪两个月间平均气温降得最快？ 答：3、4月份间的平均气温升得最快，升了5.2℃ ，10、11月份间的平均气温降得最快，降了5.9℃ 。 例2：下面是某条河流8月1日至8月6日每天下午2时的汛情公告和水位变化统计图。 8月1日至8月6日水位变化统计图 （1）图中的两条横虚线分别代表什么？ （2）哪天的水位超过了历史最高水位？水位从哪天开始回落到警戒水位以下？ （3）用自己的语言描述该地8月1日至8月6日汛情的变化情况。 （4）气象台预报该地8月7、8、9三日将有大雨，你认为水位会怎样变化？ 你还能想到哪些问题？ 答：紫色虚线代表历史最高水位；绿色虚线代表警戒水位。 答：8月2日超过了历史最高水位；水位从6日开始回落到警戒水位以下。 答：8月1日到2日水位上升，2日到3日水位有所下降，3日到4日上升，4日到6日持续下降，直至回落到警戒水位以下。 答：水位会上升。 例3：中华人民共和国从成立到现在，共进行了六次人口普查。下面是六次人口普查结果统计表。（表中数据不包括香港、澳门和台湾地区） 单位：亿人 用折线统计图表示上面的数据。 年份 1953 1964 1982 1990 2000 2010 合计 5.74 6.95 10.08 11.34 12.66 13.33 女 2.77 3.38 4.89 5.49 6.12 6.51 男 2.97 3.57 5.19 5.85 6.54 6.82 六次人口普查统计图 2011年5月制 12 11 1953 1964 1982 1990 2000 2010 年份 人数（亿人） ● ● ● ● ● ● 13.33 12.66 11.34 10.08 6.95 5.74 六次人口普查男、女人数统计图 这是复式折线统计图。 2011年5月制 人数（亿人） 1953 1964 1982 1990 2000 2010 年份 0 6 7 1 2 5 4 3 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 5.85 5.49 5.19 4.89 3.57 3.38 2.77 2.97 6.54 6.12 6.51 6.82 （1）这两幅统计图有什么相同点和不同点？你认为两幅图中分别能了解到哪些信息？ （2）我国男、女人数差距有什么变化？你从中想到了什么？ （3）我国人口的变化趋势是怎样的？预测一下：到2020年，我国的人口大概是多少？ 答：（1）相同点：他们都是折线统计图；不同点：第一幅图只有一条折线，第二幅有两条折线。第一幅图了解到总人数的变化情况，第二幅图可以分别得出男、女的变化情况。 （2）男女人数差距基本保持稳定。 （3）人口增长速度逐渐变慢，2020年我国的人口大概是14.5亿。 你还能想到哪些问题？ 例4：读统计图（一） 你了解到哪些信息？想到哪些问题？ 了解到的信息： （1）我国从2003年、2005年、2007年、2010年和2011年各年的财政收入。 （2）我国财政收入在2003年突破2万亿元。 （3）外汇储备增速加快。 问题： （1）从2003年到2011年我国的财政收入是怎样变化的？ （2）预计2011年以后我国的财政收入可能怎样变化？ 例5：读统计图（二）。 单位（亿本币） 1997年至2009年部分年份中国、印度国内生产总值统计图 （资料来源：中华人民共和国国家统计局） 你能读懂这幅统计图吗？ 年份 ◆ 下面是某城市1999年至2011年部分年份的人口统计结果。 年份 1999 2001 2003 2006 2007 2009 2011 人口（万人） 8.6 13.8 24.6 33.2 34.8 40.1 52.2 （1）用折线统计图表示上面的数据。 年份 人口（万人） （2）分析该城市人口的变化情况，预测5年后该城市可能会有多少人？ 从统计图上可直观的看出，城市人口的数量在不断增加，2001到2003年、2009