冀教版小学六年级语文上册心的翅膀_课件1.pptVIP

心的翅膀 学习目标 1.理清文章脉络，理解课文内容。 2.体会“孩子的心是长了翅膀的，尽管稚嫩，但飞得很高，飞得很美。”这句话的含义。 hú 狐狸 lí 狸猫 yǎ 沙哑 cè 策略 mǔ 焚烧 tiǎn 舔净 cuān 蹿升 生字学习 狐 狸 哑 策 fén 拇 焚 舔 蹿 拇指 课文分析 “狐狸总是在夜里干坏事，它盼望着黑夜长长的，可是每当公鸡鸣叫时，白天就来到了。狐狸以为是公鸡把白天叫来的，就在一个漆黑的夜晚，把公鸡咬死了。可公鸡死了以后，白天依然到来，于是狐狸……” 引发读者兴趣。 这是我在一本书上看到的一个故事的开头。故事会怎样发展下去呢？全凭你自己去想。我坐在书桌前发了一会儿愣，觉得这是一件很有趣的事，这个故事要发展下去是要借助想象的。 故事发展的主要思路要借助想象。 看到我的先生正在看报，我就神秘兮兮地凑上去问他。这位工程师听了以后，挠了挠头皮，很认真地说：“这个问题可不好回答。” 我启发他说：“你好好想一想，狐狸会怎样做？”他想了好半天才说：“我想不出来。” 先生对这个问题感到为难。 呜呼！不知他想象的翅膀在哪里折断了。他可是受过高等教育的呀！ 令人叹息。 把这个故事的开头说给我的同事听。他想了想说：“狐狸只好抓紧夜里有限的时间，提高单位时间的效率，多干掉几只鸡。” 同事的回答。 我哑然失笑，这多少有些像是