大学生心理健康教育教学--第六讲(网络跟心理健康).pptVIP

有一首诗这样描写网络：“网络是生活的提升，带给你新奇的陌生；网络是情感的陷阱，带给你虚拟的憧憬。追寻着是那份激情，期盼着是那份幻影；放肆在愉悦的情绪中，把握生命中的每一次感动。”随着高职大学生对网络使用程度的提高，高职大学生上网人数和上网时间越来越多，网络对高职大学生个性的影响也越来越大。“你上网了吗？”正成为高职大学生见面时最流行的问候语，网络正改变着高职大学生的生活方式、学习方式、交往方式，网络心理素质已成为当代高职大学生心理素质的重要方面。同学们,让我们一起学会在网络环境下如何趋利避弊，兴利除害，进人网络，占领网络，培养健康的网络心理，拥有一个精彩的网络世界。 结束语 三、网瘾症及矫正 （一）网络成瘾的概念 网络成瘾是指“上网使用者达到一定的时间量后反复使用互联网，其认知功能、情绪情感功能以及行为活动，甚至生理活动，已偏离现实生活，受到严重伤害，但其仍不能减少或停止使用互联网”。包括如下症状： 第一，网络成瘾耐受性 第二，强迫性上网症状 第三，网络退瘾症状 第四，网络成瘾相关问题 * * 新的心理障碍：网络综合症 网络交际成瘾（对网络的过度依存造成的 生理、心理受损） 游戏成瘾（以青少年为主） 网络色情痴迷症（有不少成年人） 强迫行为（信息收集，赌博、交易等成瘾） 网络人格障碍（自我迷失