初中历史与社会教案《蓬勃发展的旅游业》.doc

?历史与社会活动课案例 ?????????? 蓬勃发展的旅游业  建议讨论的问题： 如何体现课程改革的精神？ 如何培养学生在教学活动中的主动性和实践活动中的主体性？ 如何理解中国旅游业的发展？ 案例描述： ★ 让孩子成为课堂的主体 课前一星期的自习课上。 一走进教室，我就说：“同学们，下星期我们将在电化教室召开一次旅游业的探讨会，探究的内容就是我国蓬勃发展的旅游业，论坛的主持人将是你们自己，大家有兴趣吗？” “真的吗？” “不会吧？” “好极了!” “有兴趣。” ······ 同学们一下子就来了情绪，马上就有人跃跃欲试起来。我接着说：“我们可以把全班同学分成三组，每组选出一至两名中心发言人，其他的同学帮助他收集资料，整理发言稿，大家协同合作，可以通过陈述、表演、辩论等多种手段来展示你们的主题，大家说好不好？” “好，”同学们异口同声。 我接着说：“我们要完成的任务有以下三方面内容： 第一组的探究主题是，旅游业发展的社会原因； 第二组的探究主题是，中国的旅游资源； 第三组的探究主题是，中国旅游与世界。 大家听明白了吗？” “明白了。” 课堂一下子就热闹了起来，不一会儿的功夫，同学们自己已经把组分好了。 还选出了组长，分配起每个同学的任务来。每个同学的小脸上都洋溢着兴奋与自信的光彩，在他们的目光中，我似乎已感觉到课堂上活跃的气氛，看到了那热烈的场面。 ★ 神秘的面纱 一个星期内，不断地有同学到办分室来和我交流，也不知道其他同学准备得怎么样了，我的心里总是有那么点儿七上八下。 上课前五分钟，我就提前来到了电化教室，没想到，一进教室，同学们已经按分好的组就座了。课前的气氛活跃极了。有讨论的，有练节目的，一看我进来，教室里一下就静了下来。看到有的学生调皮笑脸上的神秘劲儿，我不由也被他们感染了……，心想：我也带了秘密武器来，一定让你们大吃一惊。 ★ 八仙过海，各显神通 铃……，上课铃响了。 我说：“俗话说得好，‘行万里路胜过读万卷书’。由古至今，祖国河山的壮美打动了无数的仁人志士，让他们忘却了功名利禄，儿女情长，甘心过着‘岩泊崖栖，忍饥耐寒的生活’。改革开放以来，旅游业更是展现出它独有的魅力，焕发出新的生命色彩，今天就让我们一起走进‘蓬勃发展的旅游业’。老师希望我们的三组同学能用自己的行动和语言给旅游业以生命的活力。 我的话音刚落，同学们就活跃起来了。各组都在有序地准备着，就连平时最调皮的高扬也忙的不亦乐乎。 我的心里不由涌起丝丝的暖意。 2分钟之后，全班静了下来。 第一组的中心发言人张驰走上了讲台。 “大家下午好，很荣幸成为我们组的中心发言人。今天，我要给大家介绍一下旅游业发展的社会原因。” 看着他那股故作成熟和稳重的面孔，同时却配上了滑稽的发音，大家不禁笑了起来。 “别笑、别笑，这是个严肃的问题呀!”张驰好像有点急了，可大家却笑的更开心了。 “唉，就知道你们会笑，算了，我不说了，还是请你们看朱琪和马雅文的表演吧，看完了，你们就什么都明白了。”一转身，他跳下讲台跑回了座位。同学们都被他巧妙的设计镇住了，不禁鼓起掌来，在掌声中，身着一身牛仔装背着旅行包的朱琪和装扮成老人的马雅文走上了讲台，表演开始了。 马：“小琪，看你的装束，又是要去哪呀？” 朱：“爷爷，我要去泰山。” 马：“又去旅游呀？唉！现在的年轻人，真是不安分，这么走，要花多少钱呀!” 朱：“爷爷，你年轻时，不也喜欢旅游吗？” 马：“是啊!可爷爷没有你们幸福。我小的时候，家里穷，哪有钱旅游？上班后，工作忙，又没有时间喽!哪象现在，赚的钱越来越多，每周都歇大礼拜，五·一、十·一，还能休七天的长假，我们年轻的时候哪有这样的条件，这都是中国这些年改革开放带来的啊!” 朱：“是啊！爷爷，中国从建国到现在，尤其是改革开放之后，旅游业的发展及其的迅速。从1949年11月我国第一家旅行社诞生，到1978年中国改革开放，中国的旅游业也进入到新的发展时期。邓小平同志为加快旅游业的发展曾多次做出重要指示：‘旅游事业大有文章可做，要突出地搞，加快地搞’、‘搞旅游要把旅馆盖起来，下决心要快，第一批可以找侨资、外资，然后自己发展’。邓小平同志关于加强旅游宣传、重视环境保护以及搞好配套设施建设、提高服务质量、旅游商品开发的旅游经济思想，已成为新时期中国旅游业发展的指南。　　20年以来，我国旅游业从无到有，从小到大，产业形象日益鲜明，产业规模不断壮大，成为国民经济中发展速度最快的行业之一，同时也是具有明显国际竞争优势的产业之一。　 如今，旅游业已成为我国安置社会就业和再就业人员的重要渠道，旅游业还促进了中西部地区的脱贫致富。到1998年为止，旅游从业人数达900万人；直接受益人口多达400多万人，在旅游经济的带动下，交通、建筑、通讯等相关产业及配套环境的建设也得到了发展。　　所