世界是普遍联小系的公开课教案.pptVIP

一般自然降水的产生是需要一定的条件的，比如，0℃以上的暖云中要有大水滴； 0℃以下的冷云中要有冰晶，没有这些条件，天气形势再好，也不会下雨的。 此时，如果人工向云中播撒人工冰核，使云中产生凝结或凝华的冰水转化过程，再借助水滴的自然碰并过程，就能使降雨产生或使雨量加大。 2.历史上，许多地方曾多次试图“克隆”复制茅台酒，最后均“南橘北枳”，根本原因在于酿造茅台酒的特殊地理环境无法“克隆”，这一事例启示我们 ①人们无法根据事物本身的联系去改变事物的状态 ②事物的联系是客观的，不以人的意志为转移 ③任何事物都有产生、存在和发展的条件 ④人的主观能动性的发挥受到客观条件的制约 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 　　联系是客观的，是否意味着 人对事物的联系无能为力呢？ 　　联系具有客观性，但并不是说人们对事物的联系是无法改变的。人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。 联系客观性的要求：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 把握事物固有的联系，既不能忽视或消灭客观联系，也不能主观臆造客观上不存在的联系。 “我看到了苹果落地，为什么没有看见引力？” 表面联系 本质联系 偶然联系 必然联系 守株待兔 二童子学棋 事物的多样性 ３、联系的多样性 （二)联系的特性（特点） 直接联系 ———— 间接联系 内部联系 ———— 外部联系 本质联系 ———— 非本质联系 必然联系 ———— 偶然联系 因果联系，整体部分联系…… （１）原因： （２）形式： 　如果是久旱逢甘霖，是件好事，如果是连续不断的洪水，是件坏事。要坚持一切以时间、地点和条件为转移。 (3)联系多样性的要求: 注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移 思考：下雨好不好？ 鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。 城门失火，殃及池鱼。 昼夜更替 时势造英雄。 无风不起浪。 虚心使人进步。 一分耕耘，一分收获。 牵一发而动全身。 一着不慎，满盘皆输。 直接联系 间接联系 必然联系 必然联系和偶然联系 因果联系 整体与部分的联系 判断： 一、世界是普遍联系的 （一）什么是联系？ （二)联系的特性（特点） １、联系的普遍性 ２、联系的客观性 ３、联系的多样性 　　联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 知识疏理 把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点为转移。 世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样。 联系的多样性 要从事物固有的联系中把握事物，切忌陷入主观随意性和诡辩论 联系是客观的，是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的 联系的客观性 用联系的观点看问题 A、一切事物和周围事物联系着 B、事物内部各部分、要素相互联系 C、世界是一个普遍联系的有机整体 联系的普遍性 方法论 世界观 原理 1、“只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能实现。”这种说法 A肯定了联系的普遍性和多样性 B揭示了意识能够正确反映客观事物 C否定了意识的能动作用 D忽视了联系的客观性和条件性 * * * * * * * * * * * 《生活与哲学》 哲学 马哲 辩证唯物主义 历史唯物主义 辩证唯物论 唯物辩证法 (第 一 单 元) (第 二 单 元) (第 三 单 元) (第 四 单 元) 第三单元 思想方法与创新意识 联系的观点 矛盾的观点 创新 发展的观点 (一) 联系的含义： 事物与事物之间 事物内部诸要素之间 外部联系 内部联系 相互影响 相互制约 相互作用 注意： 哲学上讲的联系与具体生活中讲的联系是 关系。 共性与个性 联系的普遍性 每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的 一切事物都与周围其他事物联系着 事物内部 事物之间 整个世界 １、联系的普遍性 （二)联系的特性（特点） 世界是一个普遍联系的有机整体 分解者 食物链 《荒岛余生》 注意： 　　　世界上没有任何事物可以孤立存在，联系具有普遍性，是绝对的、无条件的， 　 但是，对于具体的两个事物而言，联系是却是具体的、有条件的。 方法论 破坏雨林 水土流失 漫天浮尘扬沙笼罩下的北京城 思考：人可以通过自己的活动影响和改变生态平衡，但人又不能破坏生态平衡，这是为什么？ 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 A、自在事物中的联系 B、人为事物的联系 都是客观的 2、联系的客观性 （二)联系的特性（特点） 人为事物的联系为什么也是客观的 议一议 人为事物的联系为什么也是客观的 点拨