物理生本培训的收获及应用.docVIP

物理生本培训的收获及应用 上周我参加了生本教育培训，亲耳聆听了郭思乐教授 和许多专家的报告，收获很多。新的教学理念坚持以学生 为本，面向全体，注重全面发展，关注学生的差异，让学 生主动发展、可持续发展。在物理教学实践中，应遵循学 生的认知规律，注重科学探究。下面谈谈我在生本培训中 的收获及在教学中进行的一些改进的做法。 郭思乐教授做的报告中重点指出了生本教学中需要注 意的几点： 1、 课堂上学生必须多展示，一定要确立学生是学习的 主人的意识，彻底改变原来“老师讲、学生听”那种被动 的“填鸭式”的教学方式，多让学生读、写、说、探究、 实验、活动，最大限度调动他们学习的积极性，感受学习 中成功的快乐。 2、 部分科目的教学重点：语文是“带阅读”，即带领 学生进行广泛的文章阅读；数学是“带例子”，给学生出示 并熟练掌握典型的例题；英语是带活动”，带领学生在 活动中掌握英语句型、语法，从而掌握知识。 理科教学的重点我认为主要应该是两个方面：“带体验” 和“带例子”。“带体验”就是带领学生去做实验、进行观 察、实际调查，进而得出相应的知识内容；然后通过“带 例子”使学生通过对典型例题的学习去理解知识，学会知 识的运用，进而能用来解决实际的问题。 然后我们聆听了浙江省台州市路桥区教研室韩月红主 任做的报告《“先学”就是先阅读教材吗？》，重点对生本 教学中前置性任务的内容进行了阐述，我收获很多