农民工子弟学校学生朗读比赛实施方案设计.docxVIP

农民工子弟学校学生朗读比赛实施方案 一、指导思想 为丰富我校校园文化生活、营造学生读书的氛围、展现学生个性才华、培养学生良好的思想品德和文学艺术素养，努力营造良好的校园文化。 二、比赛目的 首先，通过比赛，激发学生读书的兴趣，养成学生爱读书的习惯，促进学生朗读水平的提高；其次，检查学生课外朗读的成效，引起学生对朗读的重视，不断提升自我朗读的水平；最后，通过比赛活动发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。 三．参赛对象：大班、一至六年级 四、比赛时间： 10月27日 附：（请各位班主任于10 月25日前把参赛名单上报到夏老师处）。 五、比赛地点：操场 六、朗读要求： 1、比赛主题鲜明突出，内容积极向上，充实生动，富有感召力。 2、朗读使用普通话，语音准确，语速恰当，朗读流利，不破句，停顿恰如其分声音能够表达出作品的意境。 3、朗诵表达自然得体，辅助动作恰当 4、朗诵时间：不超过3——5分钟。 5、赛后由评委负责评分及公布获奖班级工作。 七、评委： 校长杨新国，全体语文老师 八、评分标准（见表格） 九、奖项设置： 全校按七个年级组，每班选出3名参赛者，每组评出一等奖 1名、二等奖1名、三等奖1名，优秀奖3名。 开场语： 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家下午好！ 女：眼睛是心灵的窗户，书本是智慧的明灯。英国著名戏剧家和诗人莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 男：当代著名散文家余秋雨爷爷说过：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰” 女：我爱读书。因为我知道“一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。” 男：我爱读书。因为我知道“书是人类进步的阶梯。”我知道“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。” 女：同学们，读书吧！书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀 男：同学们，读书吧，捧起一本好书放声朗读吧！ 女：现在，让我们尽情的诵读吧，请用你甜美的声音，生动的表情去打动身边的每一个人。 男：你可以闭上眼睛静静地倾听，用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。下面有请 为大家朗诵《 》。 结束语： 男：下面公布获奖情况，一等奖X名?二等奖X名?三等奖X名 特等奖X名 男：让我们在诵读中成长，乘着美文的翅膀飞向美好的未来。 女：让我们在诗歌的长河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。? 男：谢谢各班级为我们带来的这场朗诵的盛宴，也感谢每位老师和同学们为这次朗诵比赛所付出的努力 女：这次比赛为我们打开了一扇朗诵的明窗，希望同学们通过这次比赛能够有所感悟有所收获，在以后的学习中有所进步。 男：在这里再次感谢在座的所有人的积极参与，我宣布本次朗读比赛 合：到此结束 朗诵比赛评分标准 一、主题内容（20分） 1、内容（10分）：题材不限，内容健康向上；充实生动，有真情实意 2、主题（10分）：积极向上，充实生动，富有感召力。 二、普通话（40分） 1、发音（20分）：语音准确20分，较准确18分，基本准确15分，最低12分。 2、语速（10分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅10分，因不熟练，每停顿一次扣1分。 3、节奏（10分）：节奏优美，富有感情10分；节奏鲜明，基本有感情8分。 三、表达（30分） 1、表达（10分）：表达自然得体，动作恰当10分，表达较为自然大方，动作设计合理8分，表达基本自然，动作较少6分。 2、感情（10分）：处理得当10分，处理一般6分。 3、感召力（10分）：富有创意，引人入胜10分；有创意，有一定感召力8分。 四、台风（10分） 1、上下场致意、答谢（5分） 2、服装得体，自然大方（5分） 打分表 选手姓名 主题内容（20） 普通话（40） 表达（30） 台风（10） 总分(100) 打分表 选手姓名 主题内容（20） 普通话（40） 表达（30） 台风（10） 总分(100) 打分表 选手姓名 主题内容（20） 普通话（40） 表达（30） 台风（10） 总分(100) 打分表 选手姓名 主题内容（20） 普通话（40） 表达（30） 台风（10） 总分(100) 打分表 选手姓名 主题内容（20） 普通话（40） 表达（30） 台风（10） 总分(100) 打分表 选手姓名 主题内容（20） 普通话（40） 表达（30） 台风（10） 总分(100) 打分表 选手姓名 主题内容（20） 普通话（40） 表达（30） 台风（10） 总分(100) 统计表 姓名 最高分 最低分 总分 备注 统计表 姓名 最高分 最低分 总分 备注