办学水平评估指标发现体系解读.pptVIP

企业资料 企业资料 评估结果判断要重视学校独特性 一所好学校，并不是每个方面都是好的学校，而是底部很高，同时有些方面做到非常突出的学校。我们不能各个方面都拿着理想的标准来要求学校。把世界上最美的眼睛、最美的嘴巴、最美的脸放在一起，必然是最丑的。每个学校与每个人其实是一样的，要充分理解学校的独特个性。 企业资料 评估结果反馈要有层次性 评估结果反馈，既要有总体性评价，同时要按一级指标分层次进行反馈，要让评估学校既把握学校整体发展，又能够清晰理解到学校各方面工作的具体问题所在。 评估反馈，既要充分肯定学校的办学业绩，在有些指标所取得的成效，同时更要客观真实地反映学校发展存在的问题，做到客观、公正，问题针对性强，建议重点突出、引导有力。 企业资料 谢谢！ 2012年8月于深圳 * 企业资料 办学水平评估指标体系解读 主讲：叶文梓 研究员 深圳市教育科学研究院 企业资料 讲座内容 学校办学水平评估目的与特点 学校办学水平评估指标体系结构 学校办学水平评估指标体系内涵 学校办学水平评估指标体系应用 企业资料 一、办学水平评估目的与特点 企业资料 学校办学水平评估目的 我市义务教育阶段学校办学水平评估是以促进学校发展为宗旨的发展性、诊断性督导评价，其主要目的是： （一）推动均衡发展。建立和实施全覆盖、强制性、周期化的评估制度，激励和推动各学校持续提升办学水平，办好每一所学校，提高深圳义务教