2016年秋季版广东省肇庆市高要区七秋年级语文上册第五单元第20课狼课件新人教版.pptVIP

请结合课文说出屠夫杀前狼的经过，从中可以看出屠夫的什么特点？ 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之 (勇敢且果断) 请结合课文说出屠夫杀后狼的经过，体现屠夫的什么特点？ 屠自后断其股，亦毙之 (勇敢机智且细心) 1、作者的感叹是怎样的？ 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 2、这属于什么表达方式? 议论 学习最后一段 3、“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗？从这个故事中你获得怎样的启发？ 不是，狼在此实际上是恶人的化身，代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，说明对待这种像恶狼的恶人就应该像屠夫一样敢于斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在。 深入探究 本文的主角是狼还是屠户？为什么？ 结构梳理 开端→遇狼→缀行甚远 发展→惧狼→一止一从 发展→御狼→眈眈相向 高潮、结局→杀狼→两狼毙 议论：止增笑耳 情节发展 狼 敢于斗争 善于斗争 屠户 狼 艺术特色 1.情节曲折，内容丰富。 本文虽然篇幅短小，但是结构紧凑，故事的发生、发展和结局交代得都很清楚。随着情节的展开，狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性与屠户对狼的态度的变化过程写得波澜起伏，引人入胜。 2.语言简洁，形象生动。 如“缀行甚远”“并驱如故”等表现了狼的贪婪，“眈眈相向”“径去”“犬坐”“目似瞑，意暇甚”等表现了狼的狡诈，“惧”“投以骨”“