宕昌县城关一小语言文字工作汇报材料.docVIP

宕昌县城关一小语言文字工作 汇报会人员名单 尹倩倩 城关一小校长 曾科明 城关一小副校长 陈林冲 城关一小副校长 赵翠娥 城关一小教务主任 王正录 城关一小办公室主任 宕昌县城关一小语言文字工作汇报材料 尊敬的各位领导、各位专家： 大家好！今天，我们迎来了三类城市语言文字规范化评估检查团，莅临我校检查指导工作，我谨代表宕昌县城关一小全体师生对评估团各位领导、各位专家的到来表示热忱的欢迎和衷心的感谢！ 首先，向各位领导将城关一小基本情况做一简单介绍。 宕昌县城关一小，始建于1923年，学校占地6992平方米，校舍建筑面积3566平方米。在校学生1297人，教学班21个。教师61人。普通话达标率100％，其中一级乙等5人，二级甲等18人，二级乙等36人。 学校始终坚持“扎实基础，培养合格建设者”的办学理念，践行“勤奋、诚实、创新、进取”的校训，不断更新教育观念，深化教学改革，强化素质教育，形成了“尊师爱生”的校风、“敬业、严谨、创新、奉献”的教风、“勤学、善思、 好问”的学风。 学校教学质量稳步提高，素质教育不断强化。在全县教学质量检测中，学校成绩名列前茅，全县举行的诵读比赛、歌咏比赛、文艺汇演等活动中都取得了很好的成绩，学校综合评比处于前列。先后被评为市级“示范学校”、市级“科技示范学校”、省级“家长示范学校”。2004、2005连续两年被评为市级“先进学校”。2010年被评为宕昌县“两基”攻坚先进单位。2012年被评为宕昌县“三八红旗集体”。2007年、2012年、2015年被评为宕昌县“先进学校”，2010年、2015年被评为宕昌县“五四红旗团总支”。 学校是国家语言文字工作的基地，而小学是人类语言发展最有效的阶段，城关一小作为国家语言文字工作基地之一，始终把说普通话、写规范字、提高语言文字运用能力作为素质教育的重要内容，以《国家通用语言文字法》为指导思想，将语言文字规范化纳入学校常规管理之中，列入学校议事日程，渗透到教育教学活动中。建立健全了语言文字工作机构和工作制度。加大宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度，并取得了明显成效。2014年在全县经典诵读中荣获一等奖，2015年荣获二等奖。2016年在甘肃省图书馆与县教育局联合举办的少年儿童经典诵读大赛中荣获一等奖，2016年被评为县级语言文字规范化示范学校。 下面，我就学校语言文字工作情况汇报如下： 一、更新观念，深化认识。 为了有效提高广大师生对语言文字规范化工作重要性的认识，我们组织全校师生深入学习了国家、省、市、县语委关于语言文字规范化工作的有关文件精神，使广大师生充分认识到大力推广普通话、使用规范汉字，是素质教育的重要内容，在建设中国特色社会主义和谐社会中起重要作用，对学生掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力具有必要性，对继承和弘扬中华民族优秀的文化传统，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力等方面具有的重要作用。 二、建立机构，健全制度。 按照《国家通用语言文字法》和市、县语委的有关文件要求，我校把“语言文字规范化”作为一项重要工作，写入学校工作计划，并成立了以校长为组长的语言文字工作领导小组。制定了《宕昌县城关一小语言文字工作制度》、《宕昌县城关一小语言文字工作奖惩制度》、《宕昌县城关一小语言文字工作实施方案》等，明确规定全校师生在校园内必须说普通话，写规范字，使用文明用语。 学校的各类计划、总结、表册、记录、教案等，在使用规范汉字方面都作出了具体要求。学校还将教师使用普通话和规范汉字的情况同教师的继续教育考核、教学常规工作考评等直接挂钩，并将其作为教师评职、评优评先、年度考核的一个重要依据，作为评选“优秀班集体”、“优秀教师”、“三好学生”的一个重要条件。 三、领导重视，率先垂范。 为了把语言文字规范化工作真正落到实处，促进学校语言文字工作健康发展，营造和谐民主的“推普”氛围和使用规范化汉字的氛围，学校领导以身作则，率先垂范，在各种会议、教育教学活动和各种场合都使用普通话，充分发挥了示范带头作用，进而要求全校师生在校内和各种活动、教育教学及平时交流中都必须使用普通话。逐渐使说普通话、用规范字成为我校广大师生的自觉行为。 四、开展活动，巩固成果。 （一）开展语言文字规范化宣传动员工作，努力营造良好的活动氛围。 1.通过教师例会、校委会、国旗下演讲、师生集合、校刊《小荷》等进行宣传。 2.在校园内、楼道内、教室内设立永久性的宣传标牌进行宣传。 3.通过各班教室的板报、学生手抄报、班会课进行宣传。 4.通过写字课进行宣传教育。 5.以每年九月的“推普周”为契机，做好语言文字规范化宣传工作。每年“推普周”活动，精心策划、科学组织。利用班会、板报、校园广播站等形式进行《国家通用语言文字方法》的宣传和讲解，并将该法的宣传材料印发到师生手中。