地球自精细转的地理意义.pptVIP

地球自转的地理意义 海南省儋州思源高级中学 单丙祥QQ642288091 教学目标 ●知识与技能 昼夜更替、时差和地球上水平运动的物体发生偏转。 ●过程与方法 图文紧密结合，加强直观教学；通过讲练结合法来巩固所学知识。 ●情感态度与价值观 培养学生养成理论联系实际的优良作风。 ●教学重点 昼夜更替、时差和地球上水平运动的物体发生偏转。 ●教学难点 时差和地转偏向力。 ●教学手段：多媒体 ●教学过程 学习目标 昼夜更替的原因及周期； 时差产生的原因及地方时、区时的计算； 沿地表水平运动的物体的偏移规律。 地球是不发光、不透明的球体(接近正球体)； 射向地球表面的太阳光是平行光； 一、昼夜更替现象 所以，无论太阳光从哪个角度射过来，地球上总有____的地方处于白昼，叫做____半球；总有_____的地方处于黑夜，叫做____半球； 一半 一半 昼 夜 某一时刻的太阳光照图 夜半球 昼半球 由于地球不停地自转，所以地球上某地____和____就不断地更替。 昼夜更替的周期是____日。昼夜更替影响着人类的起居作息，因此， ____日被用来作为基本的时间单位。 昼 夜 太阳 太阳 某一时刻的太阳光照图 夜半球 昼半球 活动：以地球上某点为例，用地球仪来演示昼夜更替现象。 二、产生时差 地球不停地自西向东自转，在同一纬度地区，相对来说，____的地点比____的地点先看到