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[标签:标题] 篇一：做孩子的心理咨询师 做孩子的心理咨询师（关注篇） 将心理活动中重要事件与主要表现混为一谈，这在新入行的咨询师中是一个常见现象。他们常常会被来访者口中一些令人惊叹的故事情节所吸引，而无意间忽视了那些看似与症状无关的“废话”，却不知这正是心理咨询的关键之处。 很多家长在教育孩子的问题上与这些咨询新手很是相似，他们总以为教育就是坐下很严肃认真地告诉孩子些什么，再不然就是很有计划地去做某一件事，比如让孩子参加各种名义下的培训。曾有位家长告诉我：她每周都会带孩子出游，目的是让孩子回归自然，保护好孩子的天性。 当然，这样的告诫、训练和活动都是亲子教育中必不可少的重要组成部分，但这些形式的教育是否能够对孩子的心理成长形成重大影响呢？我想，这应该是家长们需要思考的一个问题。 反观现实生活，我们发现其实很多在生活中并不缺少告诫和训练的孩子，其心理品质如独立性、自觉性、创造性等，却是难以让人感到乐观的。这样的生活现象，让我们不得不来讨论一下“帮助孩子成长的关键点究竟在何处”的问题。 我的“慧心父母成长班”上有一位妈妈分享了她和8岁的儿子的一个故事，也许这个故事能够帮助我们将这个讨论落在实处。 这位妈妈说：周二晚上，儿子上架子鼓的兴趣班，因为塞车耽误，回到家时离规定的20:30上床时间还有30分钟。她自己刚加班回家，一检查作业，结果儿子竟然还有30分钟钢琴没有弹和3