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[标签:标题] 篇一：关于爱的日记 篇一：爱的日记活动方案 桐庐县春江小学 关于组织开展第一届“爱的日记”交换接写活动的通知 一、活动主题： 学会观察，学会分享，学会关爱，学会感恩 二、接写活动操作流程： 1．组织接写小组：在同一班级中组织一个或两个“爱的日记”交换接写小组，每组有5—7名学生组成。 2．组内交换接写：在同一小组内，在同一本《日记》上轮流接写“爱的日记”,内容为在日常生活中所见所闻所感受到的对父母、亲人、伙伴、师长、社会各界、大自然等的爱。小组成员所写的内容可以相互独立，按周一到周日的顺序，每人每周轮流完成一篇日记。 三、参加对象： 全校3——5年级学生参加。 四、格式要求： “爱的日记”形式不限，字数不限，可以自由装饰，添加插图，包括指导老师、家长的点评等，但是要求有真情实感，语言通顺，字迹清楚。 五、活动时间： 上交截止至2011年年10月15日. 六、评选办法： 学校将评比产生奖次，然后择优选送市，区级评比。 (注：望各位语文教师积极组织学生，踊跃参加，确保质量！) 桐庐县春江小学少先队 2011年5月篇二：关于公布杭州市第一届“爱的日记”交换接写活动 附件： 杭州市第一届“爱的日记”交换接写活动获奖名单 一、组织奖（共4个） 1.拱墅区教育局 2.萧山区教育局 3.富阳市教育局 4.桐庐县教育局 三、优秀日记（共100篇）— 1 — —— 2— 3 — —— 4篇三：爱情日记 2013.04.12 你说我自私，对，我自私。我自私到不知道如何去爱。不懂爱，你教会了我唉，可你却和我说了再见。我学会了怎么去唉，懂得了爱，却失去了你！ 我慢慢回想我从开始踏上这块土地到认识你到相识相恋再到分手，再到如今。一路上有你，一路上有欢笑有欢乐，有开心，有争吵，有甜蜜，有幸福。一路上我们洒下的回忆太多。如今走在校园里，哪里都有我们的曾经，哪里都可以寻到我们的足迹。重新走在这一路，我的身边已经没有了你，这叫我怎么办。还想起我们曾经取去的那一块草坪，你说你在那里对我动的心。如果我在那对你没有动心，没有接受爱你，没有冲动，没有爱上你，这是不是一种领悟。走到我们走过的地方，做过我们曾经的事，都想着你，却也不得不面对一个现实。你怎么不在我身边，我们怎么走到了这一步，不得不面对现实，而现实就是你不在我的身边了。可我还想着你，爱着你，还在怀念我们纯粹的感情。 2013.04.18 我还记得你做的一张图片，有一句话是“找个愿意陪你打夜的人”你说那时我陪你打夜你很感动。你说你每次想起都会眼角湿，你说你为了我你不会在让我陪你打夜。那时你每次去打夜，你都会对我说。每次回家，也会给我说，你到家了，也会给我说。你到家了，也会发短 信。最先告诉我，你安全到家了。。。。。。 我们的回忆那么多，你怎么忍心我一个人回忆。我们的回忆那么长，你让我如何写下去。 2013.04.21 “又去了红山，又看了摩天轮，换了空间名，跟新了个性签名。你说你会带我坐摩天轮，在最高处说：”我爱你！“你说的话还在可却食言了。我该如何解除承诺，我又该如何解除大学的爱情。急功近利，苍茫而又快速。结束的时候又快刀暂乱麻。只是苦了用心的人。你知道吗？我还爱你。红山上最高处的山的那座塔，还在，情，缘两石还在。锁心石还在，可那些塔周围的锁却消失不见了。如你一般，没有任何征兆。他们还在，你呢，扼杀在春天的爱情，如何挽得回，迷失在春天的我。如何寻得回你的心，什么都还在，我还在，你还在。我们却不在彼此身边。究竟如何宽恕自己，放下你，不想爱你了，想你想得太累太苦。你不是真的爱我。我虽然知道你也是很累。我不会放手你。说了要回你，却不会轻易放手，可我却在这当口丢失了你，丢失了我们的爱情。我恨自己，就这么丢失了你，丢失了自己。 2013.04.22 单曲循环回忆的独奏。 我们走到最后 心的内容 只剩下回忆的独奏 提醒我未完成的每个梦 还没有走到最后 我们走到最后 谁先放手 放弃这短暂的拥有 只剩下 曲终人散以后的真空 2013.04.23 我在写我们的回忆，我在想我们的美好，你又在干嘛？2013.04.24 又回到这个教室a326.今天你坐的那个位置，是我两周前你说分手，我坐的位置。还是无法面对你，无法面对自己心里面所想的你。从没有这么纠结，两周以来的堕落、颓废、迷茫、心疼。。。。。。 沉睡到最底层，就看着把自己能折磨到什么程度。因为这样能缓解对你的爱，能不能让我少爱你一点？能不能不爱你？能不能没有爱上你？能不能不想你？能不能从未见过你？ 2013.04.25 我还记得我们的那首童话，我还记得你要我陪你唱，而且还是在大街上毫无顾忌。不顾形象的合唱，童话还在，我还在，你呢？ 我们一起走过了世界末日。你说你还