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横、竖书写指导 　　“横、竖”书写指导 　　教学目标： 　　1. 掌握横、竖两种笔画在汉字中的书写方法。 　　2. 在书写汉字时做到“横平竖直”。 　　3. 正确、美观地书写一、三、百、七、个、千、中、正、十等汉字。 教学重点： 　　掌握横、竖两种笔画在汉字中的书写方法。 　　教学难点： 　　掌握“竖”的两种写法。 　　教学准备： 　　PPT 　　教学过程： 　　（一）导入： 　　猜字谜“田中打一字”，谜底是“十”，并在田字格中出示汉字。 　　（二）请小朋友们观察，如何写好“十”字。 　　生说：横写在横中线上一点，竖写在竖中线。 　　生说：横有点向右上倾斜，竖是笔直的。 　　（三）老师讲解、示范： 　　“十”的横画，尤其是长横，要写得平稳，不能太斜。字中的长竖及中间的短竖，要写得正、直有力，端正稳定。 　　（四）学写“横” 　　1. 出示拱桥图片，并出示“一”，让学生找找两者之处。 　　2. 读口诀：长横像座桥，左低右略高。体会长横的整体形态和笔画高低。 　　3. 师范写，边书写边念书写方法：起笔重，轻快送，到了头，顿一顿。生边念书写方法边跟随老师的范写书空。 　　4. 出示包含长横笔画的生字：一、三、百、七。先观察这几个字，然后按照笔顺用手书空，通过读帖让字入于眼，记于心。 　　5. 学生练习书写生字。师评价反馈。 　　（五）学写“竖” 　　1. 出示两种竖的写法，让学生观察比较发现区别。 　　2. 出示叶子垂露和针的图片，帮助学生形象掌握两种竖的特点。 　　3. 读口诀：有的竖画脚儿圆，有的竖画脚儿尖。进一步明确两种竖的特点。 　　4. 示范写，边书写边念书写方法。垂露竖：起笔重，轻快送，到了头，轻轻提。悬针竖：起笔重，轻快送，到了头，快出锋。生书空。 　　5. 出示包含竖画的生字：个、千、中、正。观察这几个汉字，“千、中”的竖是“悬针竖”，“个、正”的竖是垂露竖。 　　6. 生按笔顺练习书写。师评价反馈。 　　（六）练写汉字“十” 　　师范写“十”，生书空，并练习书写“十”，注意横平竖直。 　　（七）总结 　　同学们，这节课我们学写了“横”、“竖”两种笔画，希望你们在课下多多练习，将汉字写得规范、美观！ 　　作业布置： 　　1. 复习汉字一、三、百、七、个、千、中、正、十的写法。 　　2. 练习书写“土、王、工、下”。 　　板书设计： 　　（横、竖汉字书写练习）