《伯牙绝弦》PPT课件解析.ppt

解 题 伯牙绝弦：绝，断绝。伯牙因为子期死了，就把琴摔碎，再也不弹琴了。 伯牙善鼓琴，钟子期善听。 “善”：善于，擅长。 伯牙善于弹琴，钟子期善于欣赏。 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” “善哉”：太好了。“峨峨”：高。 “兮”：啊。“若”：好像。 伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期（听了）说：“太好了！简直就像高大的泰山啊！” 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！” 志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” “洋洋”：广大。 伯牙心里想到流水，钟子期说：“妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河！” 伯牙所念，钟子期必得之。 “所念”：所想到的。“得”：懂得。 不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。  志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”  伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”  子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 “谓：觉得。“知音”：理解自己心意、有共同语言的人。“破琴”：把琴摔碎。 “复”：再，重新。 子期死后，伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把琴摔碎，终身不再弹琴了。 知 音 文中哪些句子说明了钟子期是伯牙的知音？ 伯牙所念，钟子期必得之。 伯牙还会想到什么呢？钟子期又是怎样称赞的呢？ 知音难觅 现在，你理解什么是知音吗？ 伯牙作为楚国著名的宫廷乐师，名满天下，虽然听者众多，但听到的都是那些毫无价值的、没有意义的、空虚的、肤浅的赞美，他始终觉得无人真正听懂他的琴声。 钟子期死了，伯牙再也没有了知音，再也没有人能真正欣赏自己的音乐，理解自己的感受，所以他决定“绝弦”。同时他的举动也是对知音的悼念。 作业布置 1、背诵课文。 2、课后搜集表现知音良朋的诗文和名言名句。 音乐不仅能愉悦人的身心，也能陶冶人的情操。希望课后你也找出《高山流水》等更多歌曲进行欣赏。 他在心中无数次的呼唤，呼唤能真正听懂她琴声的人呀！终于有一年中秋，伯牙来到江边用琴声排遣心中的苦闷，他万万没想到，此时，此地，此人，钟子期，一个山野村夫竟识透了自己的每一个音符。 于是，他们相约来年再来此相聚，然而世事难料，在第二年的这个时候子期没有来，迎接他的却是一堆黄土和冰冷的墓碑。此刻，他多想在坟前再为钟子期鼓一段啊！于是，他内心的痛楚全化为了琴声。 “世再无知音” 25 伯牙绝弦 伯牙善鼓 钟子期善听 志在高山 峨哦兮若泰山 志在流水 洋洋乎若江河 破琴绝弦 死 高山流水 知音情长 摔破瑶琴凤尾寒， 子期不在为谁弹。 春风满面皆朋友， 欲觅知音难上难。 子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙/所念，钟子期/必得之。子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。 送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色青。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 * * 伯牙是春秋战国时期晋国的上大夫，春秋时著名的琴师，擅弹古琴（是琴不是筝），技艺高超，既是弹琴能手，又是作曲家，被人尊为“琴仙”。 “伯牙绝弦”是什么意思？ 伯牙为什么要绝弦？ 伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙/所念，钟子期/必得之。子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。 伯牙善鼓琴，钟子期善听。 擅长 . . 善于 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！” . 太好了 . 志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！” 妙极了 志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！” 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙/所念，钟子期/必得之。 泰山峨峨 江河洋洋 清风 明月 ; 繁星 白雪 ;