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教师个人师德自查自纠报告 　　教师个人师德自查自纠报告 　　师德是一个教师的灵魂,是弄好教育教学的条件保证,是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说,“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在平常教学中发挥模范、榜样作用,留意自己的行为举止,言谈风采。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,做出榜样,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的仪态态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的学胸胸怀爱惜人。只有这样,才能保证,教书育人的实效,孩子才会“亲其实师,信其道”,进而“师乐乐其道”。 　　教师的素质质直接影响着学校的学风和校风,教师的形象风直直接关系着学生素质的培培养。因此,师德,不是是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚种的知识内涵和文化品位的的体现的!师德需要培养,需要教育,更需要的,是——每位教师的自我是修修养!用本身的榜样作用和人格魅力,让学生用佩服,从而仿效。佩 　　我作为一位从教作13年的教师,在这次自查自纠教活动中,活我主要从以下几个方面来评析自己、几审阅自己。审 　　一、存在的的题目 　　1、思想熟悉不不够,政治学习记笔记敷敷衍了事。总以为这些理论太过政治化,只要理走走情势,没必要太过走认真。认 　　2、有点不思进进取。对待工作不够主动动,积极。只要完成领导交给的任务便可。在导工作中碰到困难,不善工于思考,于 　　1 / 4 　　对领导的个别任务,总有拖沓的心理任,缺少上进心。, 　　3、对对教育教学新课标新理念念的理解不够深入,没有有从实质上深进研究,致使教学进程中出现很致多多困惑。 　　4、课堂教学学的方法过于简单,缺少少新意。传统的教育方法和教学手段依然窜进法课堂,应付考试的应试课教教育已不适应现代信息时代的素质教育。时 　　5、对学生的关爱不够。、为了不影响教学进度,为点优生点发言的次数偏多,,却抹杀了部份差生的学习积极性。学 　　6、对学学生的评价方式过于单一一。备课不能面向全体学学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的个行为。行 　　7、与家长沟通通不够。学校、家庭与社社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地。发展成为德、智、体全发面发展的面优秀人才,必须与家长及时密切地联须系系,多交换,多沟通。在在这方面的工作还不够主主动,未按学校的要求家访。家 　　8、工作作风不不够扎实。没有脚踏实地地,总想在工作中找捷径。做事情没有创新精径神,对题目不做深层次神的分析,的思考不够透彻。。 　　二、存在题目的缘由,由 　　1、政治学习不够深入,没有领悟其中够的的精华,致使学习政治不认真。不 　　2、任务付出出总希看回报。思想熟悉悉不符合教师职业道德规范。所以在工作中不规够踏实,缺少进取心。够 　　2 / 4 　　3、缺少一颗宽容的心。。现在的学生难教,学习习不主动,又玩皮。家长长对教师的工作不积极支持,不理解。让教师支工工作没法顺利展开,从而致使有点缺少耐性。而 　　三、整改措施, 　　1、认真学习《教师职业道认德规范》、《教师法》德,,虔诚于党的教育事业,, 对教育事业尽心尽力力,不计名利,积极进取,取努力创新,尽心尽责责地完成每项教学任务,不求最好,但求, 　　更好。。 　　2、不断进步本身的的精神修养,进步自己的政治素养和的 　　专业文化水水平。与时俱进,勇于创创新,踏实肯干。并加强强业务学习,不断充实自己。自 　　3、同等对待每每位学生。在教学进程中中不带有色眼镜,偏优生,歧差生。给学生同生等的机会,让他们有个等性的展现性自己。善于发现学生的闪光点,使他现们布满自信,在学习上们积积极主动。 　　4、改进课堂教学。针对学生的课实际情况进行备课,做实到到四平八稳。让学生在轻松、自主的环境中快轻乐地学习。乐 　　5、加强与家长的沟通。了解每与一个学生的个性特点,一增增进每位学生健康快乐的成长。的 　　6、发扬奉献精神,不计个人得失献,,在工作中积极主动。 　　在今后的教育教学工作中中,我将扬长避短,努力进步本力身素质,不断完善自我,使自己成为完一位纪律严、业务精、一业 　　3 / 4 　　业绩创一流的教师! 　　　　4 / 4