小学高年段古诗词鉴赏校本教材.docVIP

南京市竹山小学 《校本教材（三）》 南京市竹山小学 《校本教材（三）》 序 言 一千两百多年前的诗句，今天读来，依然让人血脉偾张。诗人如椽巨笔下喷涌而出的跌宕起伏的情感，让我们感受到震动古今的气势和力量。这就是中国古诗词的魅力。同学们，从今天开始，让我们一起展开一场诗词之旅，去重温那些历久弥新的经典诗句。我想这样的温故知新，可以拂去我们记忆上的灰尘，而古代文人的情怀和智慧，也同样能点亮我们今天的生活。人生自有诗意，来吧，一起加入我们的诗词狂欢！ 目 录 TOC \o 1-3 \h \u HYPERLINK \l _Toc18587 序 言 1 HYPERLINK \l _Toc24520 目 录 PAGEREF _Toc24520 1 HYPERLINK \l _Toc6276 1. 南园十三首?其五 PAGEREF _Toc6276 1 HYPERLINK \l _Toc18236 2. 古朗月行 PAGEREF _Toc18236 3 HYPERLINK \l _Toc30013 3. 赠刘景文 PAGEREF _Toc30013 4 HYPERLINK \l _Toc10304 4. 声声慢 PAGEREF _Toc10304 6 HYPERLINK \l _Toc18131 5. 夜雨寄北 PAGEREF _Toc18131 7 HYPERLINK \l _Toc4689 6. 归园田居 PAGEREF _Toc4689 9 HYPERLINK \l _Toc2661 7. 春望 PAGEREF _Toc2661 10 HYPERLINK \l _Toc25073 8. 无题 PAGEREF _Toc25073 12 HYPERLINK \l _Toc28066 9. 芙蓉楼送辛渐 PAGEREF _Toc28066 13 HYPERLINK \l _Toc24189 10. 春夜喜雨 PAGEREF _Toc24189 15 HYPERLINK \l _Toc12115 11. 卜算子.咏梅 PAGEREF _Toc12115 16 HYPERLINK \l _Toc29967 12. 游子吟 PAGEREF _Toc29967 18 HYPERLINK \l _Toc21457 13. 早梅 PAGEREF _Toc21457 19 HYPERLINK \l _Toc23965 14. 渔家傲 PAGEREF _Toc23965 21 HYPERLINK \l _Toc27699 15. 浣溪沙 PAGEREF _Toc27699 22 HYPERLINK \l _Toc8689 中华诗词我知道? PAGEREF _Toc8689 24 1. 南园十三首?其五 【唐】李贺 男儿何不带吴钩， 收取关山五十州。 请君暂上凌烟阁， 若个书生万户侯？ 一．作者我知道 李贺（790～816）字长吉，被称为鬼才、诗鬼，又名李昌谷、李奉礼，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。自称陇西长吉、庞眉书客、唐诸王孙李长吉李贺。祖籍陇西，生于福昌县昌谷（今河南洛阳宜阳县）。家居福昌之昌谷，后人因称李昌谷。 二．译文注释 1、吴钩：“吴钩，刀名也，刃弯，今南蛮用之，谓之葛党刀”（沈括《梦溪笔谈》）。 2、南园：昌谷南园为李贺读书处。其《南园》组诗十三首，写当地景物和杂感，此为第五首。 3、关山五十州：指当时藩镇割据、中央不能掌管的地区。《通鉴?唐纪》载唐宪宗元和七年李绛云：“今法令所不能制者， 河南北五十余州。” 4、凌烟阁：在长安。唐太宗贞观十七年(643)年画开国功臣二十四人于凌烟阁。 三．原文大意 男子汉大丈夫为什么不腰带武器， 去收取那被藩镇割据的关塞河山五十州？ 请你且登上那画有开国功臣的凌烟阁去看， 又有哪一个书生曾被封为食邑万户的列侯？　 四．诗文赏析　　 第一个设问是泛问，也是自问，含有“国家兴亡，匹夫有责”的豪情。“男儿何不带吴钩”，起句峻急，紧连次句“收取关山五十州”，犹如悬流飞瀑，从高处跌落而下，显得气势磅礴。“带吴钩”指从军的行动，身佩军刀，奔赴疆场，那气概多么豪迈！“收复关山”是从军的目的，山河破碎，民不聊生，诗人怎甘蛰居乡间，无所作为呢？因而他向往建功立业，报效国家。一、二两句，十四字一气呵成，节奏明快，与诗人那昂扬的意绪和紧迫的心情十分契合。首句“何不”二字极富表现力，它不只构成了特定句式（疑问），而且强调了反诘的语气，增强了诗句传情达意的力量。诗人面对烽火连天、战乱不已的局面，焦急万分，恨不得立即身佩宝刀，奔赴沙场，保卫家邦。“何不”云云，反躬自问，有势在必行之意，又暗