1第16章乡土地理专题研究研究问题界定乡土地理研究三大元素乡土.docVIP

PAGE 110 　　 高中地理(四)學習手冊 PAGE 113　 第16章　鄉土地理專題研究　　 第 第 章 鄉土地理專題研究 鄉土地理專題研究 研究問題界定 鄉土地理研究三大元素 鄉土　空間　 eq \o\ac(○,1)即鄉土研究的空間範圍 eq \o\ac(○,2)從居家生活的小範圍開始 鄉土　體驗　 以一手資料的收集與分析為基礎，進行微觀研究→了解鄉土空間的特質→研擬問題的解決方案 鄉土　認同　 透過人地互動與問題解決→塑造愛鄉情懷→區域、國家、民族的認同→多元的世界觀及宏偉的國際觀 界定研究議題的兩大面向 鄉土體驗 eq \o\ac(○,1)對鄉土空間內的自然與人文環境要素進行探索 eq \o\ac(○,2)例如： 　a. 美濃鎮鎮民對黃蝶的生態調查 　b. 美濃傳統菸葉種植的農業興衰 鄉土發展課題 eq \o\ac(○,1)基於鄉土體驗，對於優勢條件與劣勢條件進行分析，研擬促進地方發展方案 eq \o\ac(○,2)例如： 　a. 基於高屏溪水質保護，美濃養豬事業的調適 　b. 加入　WTO　後美濃菸葉種植式微，導引優質米的誕生 鄉土地理調查 鄉土地理調查兩個步驟 步　　驟 進　　行　　方　　式 舉例──司馬庫斯部落考察 地理實察 eq \o\ac(○,1)使用儀器進行觀察與度量 eq \o\ac(○,2)運用問卷進行訪談與調查 eq \o\ac(○,3)撰寫報告 舉行部落傳統領域勘查，了解動植物分布、生態變化 地理體驗 以眼、耳、鼻、口、手、腳等肢體融入鄉土情境 露宿山林，體驗先人狩獵、採集及遷移的情境 鄉土地理研究 eq \o\ac(　　,──)以宜蘭縣礁溪鄉為例 研究主題 礁溪鄉的產業發展 研究流程 議題界定 → 文獻回顧 → 地理實察與體驗 → 資料整理分析 → 報告撰寫 細部介紹 項目 內　　　　　　容 位置 　蘭陽　平原北端 自然環境 eq \o\ac(○,1)沖積扇：湧泉豐富 eq \o\ac(○,2)全年有雨，冬雨較豐 人文環境 eq \o\ac(○,1)　淡蘭　便道的起點：位蘭陽平原出台北盆地→歷史與文化資源豐富 eq \o\ac(○,2)「跑馬古道」： 　a. 闢於清光緒年間，先民運送物資與木材的通道 　b. 日治時期為戰備路，日軍騎馬巡邏 產業 觀光業 eq \o\ac(○,1) 溫泉觀光 ：因　北宜　高速公路開通，溫泉水量供應問題 eq \o\ac(○,2)國家自然步道系統 養殖業 eq \o\ac(○,1)分布區：地勢低窪的　得子溪　口 eq \o\ac(○,2)轉變： 鰻魚、蝦類養殖 → 棄養 　　　　或 　休閒　漁業 eq \o\ac(○,3)成因：病變及外銷情勢改變 農　業 傳統水稻、茶作 → 　精緻　農業 （溫泉蔬菜、花卉種植） 一、單選題 ( Ｂ ) 1. 下列何項屬於地理學獨有的蒐集資料方法？(Ａ)判讀地圖　　(Ｂ)野外實察　　(Ｃ)計量分析　　(Ｄ)問卷調查 ( Ａ ) 2. 地理研究可由問卷調查取得廣大地區相關資料。請問：問卷主要的功能為何？(Ａ)蒐集量化資料　　(Ｂ)蒐集質化資料(Ｃ)蒐集實驗資料　　(Ｄ)實施政策參考 ( Ｃ ) 3. 下列何項研究需花費較長時間的田野工作，並須採用深度訪談的調查方式？(Ａ)曾文溪的水質採樣　　　　(Ｂ)高雄市公立高中的分布(Ｃ)臺南安平港的發展過程　　(Ｄ)月世界惡地地形的驗證 ( Ｄ ) 4. 下列哪一個不是地理實察的主要功能？(Ａ)培養觀察能力與學習興趣(Ｂ)培養地理工具使用技能(Ｃ)驗證地理學的理論與現況(Ｄ)可獲取第二手資料 ( Ａ ) 5. 田野調查係指在教室或研究室以外進行，其能發揮哪些功能？(Ａ)培養觀察能力與學習興趣　　(Ｂ)設計研究工具(Ｃ)設計都市計畫　　　　　　　(Ｄ)提出原則與理論 ( Ｂ ) 6. 研究臺灣各地區光復前及目前茶葉種植分布和變遷，若以農業統計年報作為參考，可以稱為何種參考資料？(Ａ)第一手資料　　(Ｂ)第二手資料(Ｃ)隨手資料　　　(Ｄ)文獻資料 ( Ｂ ) 7. 小華在嘉南平原進行聚落研究，發現平原上「集村」的形成與周遭地理環境因素有關：(甲)地勢平坦，水源不足；(乙)安全性差，因此制度偏重團體耕作方式，小華欲進一步證實他的假設，並蒐集這些要素的資料，應以何種方式最易取得？(Ａ)問卷調查　　(Ｂ)地理實察(Ｃ)訪問調查　　(Ｄ)文獻報告 ( Ｃ ) 8. 右圖為地理實察中經常使用的工具，該工具可從事何種調查的工作？(Ａ)土壤的結構(Ｂ)所在地的經緯度(Ｃ)岩層的傾斜方向(Ｄ)相對溼度的高低 ( Ａ ) 9. 某高中的寒假地理作業是撰寫一篇有關「2001年的納莉颱風時，