2016上半年少先队工作复习总结.docxVIP

2015——2016学年度第二学期 少先队工作总结 一学期以来，我校少先队工作在上级领导的支持下，以人为本，以校为本，全面推进“活力校园，魅力校园，快乐校园”的创建活动，积极开展少先文明行动，加大深化德育活动，组织开展“争当文明小学生”活动和形式多样的文明礼仪教育实践活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了少先队工作的新局面。开展主题丰富有意义的中队活动，大力加强青少年思想品德教育，全面推进素质教育，使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培 养成社会主义事业的合格建设者和接班人。 　　一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。 １．坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。 　　２．坚持“红领巾监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。 　　3．充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。 　　二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。 　 1．注重学生养成教育。 小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升 旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主 任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相 结合的办法，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。 为加强学生的养成教育，今年三月份由大队部牵头在全校范围内，开展了文明礼仪节系列活动，其中包括了：“争做文明小学生”千人签名活动、文明礼仪在我身边演讲比赛、讲雷锋故事比赛、文明礼仪手抄报漫画征集、制作“母亲节”爱心贺卡、环保书签等一系列活动，通过此次活动，学生们良好的学习生活习惯渐渐养成了，许多学生已把养成习惯变成了一种自觉的行为。良好的行为习惯养成了，同时也培养了学生良好的学习品质，学生的学习成绩也随之迅速提高了。 2．学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用清明节、五一劳动节、端午节等有利契机，开展了以“缅怀先烈、继承传统、圆梦中华”、“伸出双手、创造美丽”、“粽叶飘香话端午”、“日行一善、做一个有道德的人”为主题的等一系列中队活动、围绕“世界地球日”各班级还开展了“低碳生活从我做起“主题队会，少先大队还充分利用红领巾广播站，国旗下演讲等渠道，对学生进行德育教育，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。 3．规范队员行为采取每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并每周评选红旗班级。在每日眼保健操、课间文明休息、上下楼梯靠右行，文明如厕等日常管理中，实行由大队委成立的“文明监督岗”进行每天值日，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。 　　 3、严防每一位队员对队组织的认识不够，淡化组织意识，加强少先大队阵地建设，举行每周二开一次例会，明确分工和职责，完善各项制度，并对表现突出的优秀学生干部予以表彰鼓励。 三、加强少先队 实践活动，深化“书香校园”，完善阵地建设。　　 为深化书香校园的创建，本学期特举办了图书交易会活动。通过活动，实惠的价格、称心的书刊、真诚的交流，培养学生珍惜书刊、节约资源的好习惯，锻炼了队员们的社会实践能力。 四、完善少先队阵地建设，发展新队员。 在六一儿童节到来之际，学校发展了204名新的少先队员，并举行了隆重的入队仪式，引导学生增强队的意识，遵循队章，完善了少先队阵地建设。 　 五、积极参加各项活动，展良好精神风貌。 为庆祝建党65周年，学校参加了“创文明城市暨庆祝建党65周年文艺演出活动”，我校阳光合唱团演唱的歌曲《校园的早晨》、《歌声与微笑》，以及体育社团同学们带来的绳操表演《绳舞飞扬》都得到了与会领导的高度赞扬，以及观众们的一致好评，充分展现出了我校少先队员良好的精神风貌。 　　总之，本学期力求开展一些队员感兴趣的活动，尽量利用有利时机对少先队员进行多方面的教育，让队员得到全方位的道德水平的提高。采用多种途径让队员们有 充分施展自己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的凝聚力。并尽量配合上级开