2016与2017惊奇相似的两道高考题.docxVIP

2018.11.30 2016和2017惊奇相似的两道高考题 2017年全国 = 3 \* ROMAN I卷23题电学实验题来源于2016年天津卷9题电学实验的变形，是2016年天津卷电学实验的拓展与重组，但试题更侧重于伏安特性曲线的应用，体现了实验命题的思路。 一、原始模型2016·天津卷9题 某同学想要描绘标有“3.8 V，0.3 A”字样小灯泡L的伏安特性曲线，要求测量数据尽量精确、绘制曲线完整。可供该同学选用的器材除了开关、导线外，还有： 电压表V1(量程0～3 V，内阻等于3 kΩ) 电压表V2(量程0～15 V，内阻等于15 kΩ) 电流表A1(量程0～200 mA，内阻等于10 Ω) 电流表A2(量程0～3 A，内阻等于0.1 Ω) 滑动变阻器R1(0～10 Ω，额定电流2 A) 滑动变阻器R2(0～1 kΩ，额定电流0.5 A) 定值电阻R3(阻值等于1 Ω) 定值电阻R4(阻值等于10 Ω) 定值电阻R5(阻值等于1 kΩ) 电源E(E＝6 V，内阻不计) （1）请画出实验电路图，并将各元件字母代码标在该元件的符号旁． （2）该同学描绘出的I-U图像应是图中的________． 答案：（1）电路如图所示　（2）B 解析： （1）小灯泡的额定电压为3.8V，电压表V2量程为15V，量程过大，但电压表V1的量程为3V，小于3.8V，故需要把电压表V1改表，电压表V1和定值电阻R5串联，可改装成量程为0～4 V的电压表；小灯泡的额定电流为0.3A，电流表A2的量程为3 A，量程过大，但电流表A1量程为200 mA，小于0.3A，故电流表A1与定值电阻R4并联，可改装成量程为0～0.4 A的电流表；因电压表改装后量程为4V，如果电流表采用内接法，会使电压表两端电压超出其量程，故电流表采用外接法；由于要描绘小灯泡完整的伏安特性曲线，电压需要从0开始连续调节，故滑动变阻器采用分压式解法，选择阻值较小的滑动变阻器R1，电路图如图所示。 （2）小灯泡的电阻随着温度的升高而变大，所以选项B正确。 二、拓展变形2017全国 = 3 \* ROMAN I卷23题 某同学研究小灯泡的伏安特性，所使用的器材有：小灯泡L（额定电压3.8 V，额定电流0.32 A）；电压表 eq \o\ac(○,V)（量程3 V，内阻3 kΩ）；电流表 eq \o\ac(○,A)（量程0.5 A，内阻0.5 Ω）；固定电阻R0（阻值1 000 Ω）；滑动变阻器R（阻值0~9.0 Ω）；电源E（电动势5 V，内阻不计）；开关S；导线若干。 （1）实验要求能够实现在0~3.8 V的范围内对小灯泡的电压进行测量，画出实验电路原理图。 （2）实验测得该小灯泡伏安特性曲线如图（a）所示。 由实验曲线可知，随着电流的增加小灯泡的电阻_________（填“增大”“不变”或“减小”），灯丝的电阻率__________（填“增大”“不变”或“减小”）。 （3）用另一电源E0（电动势4 V，内阻1.00 Ω）和题给器材连接成图（b）所示的电路，调节滑动变阻器R的阻值，可以改变小灯泡的实际功率。闭合开关S，在R的变化范围内，小灯泡的最小功率为____________W，最大功率为___________W。（结果均保留2位小数） 答案：（1）如图所示（2）增大；增大；（3）0.39w 1.17w 解析：（1）如图所示。要求能够实现在0~3.8 V的范围内对小灯泡的电压进行测量，故滑动变阻器用分压式接法，小灯泡为小电阻，电流表用外接法。电压表的量程为3V，小灯泡的额定电压为3.8V，故需要串联1个阻值1 000 Ω的定值电阻，把电压表的量程改为4V。 （2）结合图（a）可知，随着电流的增加，斜率减小，即电阻增加，根据，灯丝的电阻率增大。 （3）当滑动变阻器的阻值为9Ω时，电路电流最小，灯泡实际功率最小，此时E=U+I（r+R）得U=-10I+4，在图中作出该直线如图所以 ，交点坐标约为U=1.75V，I=225mA，P1=UI=0.39W；当滑动变阻器电阻值R=0时，灯泡消耗的功率最大，U=-I+4，在图中作出该直线如图所示，此时交点坐标为U=3.67V，I=0.32A，最大的功率为P2=UI=1.17W。 三、对比分析 1.惊奇的相似 天津卷（2016） 全国 = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I卷（2017） 实验目的 描绘小灯泡L的伏安特性曲线 研究小灯泡的伏安特性 所给灯泡 “3.8 V，0.3 A” 额定电压3.8 V，额定电流0.32 A 所给器材 电压表V1(量程0～3 V，内阻等于3 kΩ) 定值电阻R5(阻值等于1 kΩ) 电压表 eq \o\ac(○,V)（量程3 V，内阻3 kΩ） 固定电阻R0（阻值1 000 Ω） 电压表的改装电