八年级河流-长丰试验高级中学.DOC

PAGE 5 - 长丰县实验高中2015~2016学年第一学期七年级地理学科 集 体 备 课 教 案 备课教师： 程兴定 项目 内容 课题 河流 修改与创新 教学 目标 1.学生能掌握我国河流的特点。 2.运用我国内外流河分布图，说出我国外流区和内流区的划分。? 3.能从河流的径流量、水位变化、结冰期、含沙量等方面说出我国外流河的水文特征及其成因。 4.使学生了解长江、黄河水文特征、及其治理与开发 教学重、 难点 1.我国主要河流。 2.外流河的水文特征。 3.掌握住长江、黄河的治理与开发。 教学 准备 多媒体 教学 过程 【引入新课】 新课导入可运用下列方式：教师展示挂图“中国主要河流的分布”图，提出问题：看到地图的第一印象或感受是什么？（众多的河湖，我国河流以外流河为主。） 板书 第三节 河流 一、以外流河为主 1.学习内、外流河的概念时，建议教师引导学生阅读图2.30 “中国的主要河流的分布”，找出长江、黄河、塔里木河，提出一系列问题：这几条河流最终流向何处？有哪些河流与长江、黄河一样最终流入海洋？它们主要分布在我国的哪些地区？有哪些河流与塔里木河相类似，不能注入海洋？它们主要分布在我国的哪些地区？运用地图观察实例，概括总结内、外流河及内、外流区的概念，这样比较适合初中学生掌握地理概