教育领导研究动态-其他-上海师范大学.PDF

上海师范大学现代校长研修中心 教育领导研究动态 总第1 期 2011年第1 期 上海师范大学现代校长研修中心 主 办 2011 年 1 月 5日 目    录  教育领导事件聚焦 ▲洛杉矶特许学校风生水起 卓越教育领导培育  ▲校长如何从教育考察中取得真经？ 课程与教学领导   ▲如何推进课程与教学领导？ 现代校长研修中心学科建设  ▲2010 年举办六场教育基础典籍导航读书会 ▲2010 年现代校长研修中心学术交流项目汇萃 一线学校传真   教育领导决策资讯五则  教育领导研究动态  总第 1 期  2011 年第 1期 教育领导事件聚焦 洛杉矶特许学校风生水起  唐    昀  美国第二大学区洛杉矶联合学区正在发生一场“安静革命” 。过去十多年来，一种新型 公立学校——特许学校蓬勃发展。它们不受当地教育厅束缚，灵活利用教育资源，开展各 种教学创新实验，使学生成绩大幅提高。特许学校的出现，改变了洛杉矶的教育格局，正 成为越来越多学生和家长的选择。  “安静革命”  据《洛杉矶时报》报道，洛杉矶的特许学校正呈井喷式发展，如今已达 160 多所，比 美国其他城市多得多。今年，特许学校的招生人数比去年上升了 19%，而传统公立学校的 招生人数则持续下降。而联合学区董事会也一改过去的敌对态度，开始对特许学校释出善 意。去年 9 月，学区董事会同意特许学校参与近百块现有教学用地和 50 块新建用地的竞 标。       特许学校的蓬勃发展给联合学区现有的教育格局带来冲击。一方面，一些名牌特许学 校不断开办新校，扩张势力；另一方面，越来越多原属联合学区管辖的传统公立学校开始 寻求转变身份，成为特许学校。特许学校不仅抢走传统公立学校的生源，甚至把“手”伸向 私立学校。  特色鲜明  特许学校运动 1992 年兴起于加利福尼亚州，立法机构同意创建一种新型公立学校， 由政府和一些社会团体、企业、教育工作者、家长等签订合同，共同管理学校事务。它们 大多建在弱势群体社区，运营不受《教育法典》条款限制，也不受学区教育厅管辖，以便 开展教学创新实验。如果实验不成功，在标准化考试中成绩不如传统学校，则会被关闭。  特许学校往往特色鲜明，给学生提供更多选择。比如大洋特许学校的学生主要来自中 产阶级白人家庭，倡导“体验式学习” ；预备大学联盟下属的 16 所特许学校主要招收低收 入黑人和拉丁裔学生，教学严格遵照州制定的课程标准；新洛杉矶特许学校规模很小，只 有 150 名中学生；格拉纳达希尔斯特许中学则规模很大，学生超过 4000 名；有的学校强 调理科，有的侧重舞蹈，有的用德语教学，有的注重文化传播……当然，大多数还是遵循 传统课程，比普通公立学校更为严格。  加州教育部资料显示，迄今共有 64 所特许学校的特许资格遭撤销，大多因为财务问 题或管理不善；另有 200 多所学校关停，大多是因为特许证过期而未及时续约；但尚无一 所特许学校纯粹因为教学质量不佳而遭关闭。  教学质优    1 教育领导研究动态  总第 1 期  2011 年第 1期 总体而言，特许学校的教学质量优于传统公立学校。有人认为，这主要源于三方面原 因：一是它们“抢”走了传统公立学校最好的学生，二是把差生拒之门外，三是招收的母语 非英语的学生和需要接受特殊教育的学生远远少于传统公立学校。对于上述非议，特许学 校的管理层多次予以否认。以预备大学联盟下属的第四学校为例，325 名学生中有 97%来 自贫困家庭，校舍仅是几排平房，位于两条高速公路交叉处的废弃地带。就是这样一所条 件简陋的学校，今年的学业表现分达到 846 分，比同类学校高出 200 分。 预备大学联盟 创始人朱迪∙伯顿说：“这样的成绩完全是辛勤工作的结果，校方目标明确，对孩子有很高 的期望，一旦定下目标，就持之以恒地努力去实现，不管学校领导层发生怎样的变 化。”      事实上，由于