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儿童保健学绪论李廷玉教授儿科学院儿保教研室 一、儿童保健学的范围 儿童保健学（child care）研究胎儿至青春期儿童生长发育规律、营养、疾病防治、健康管理、环境健康、卫生信息管理等的综合性学科。 内容涉及临床儿科学、发育儿科学、预防儿科学、社会（区）儿科学等多学科知识。 中国在儿童保健的基础上诞生DBP 儿童保健 发育行为 The Barker Hypothesis The Barker Hypothesis 预防儿科学prevention Pediatrics 是研究提高儿童生命质量的学科，根据疾病发生 发展的原因采取预防措施，防患于未然。 儿童保健的预防措施应在三级预防的水平上进行。 一级预防 二级预防 是防病于未然，及早发现偏离或异常，包括定期体格检查、产前检查、新生儿筛查、听力筛查、语言发育障碍筛查、视力筛查、运动发育障碍筛查、贫血筛查、血铅筛查、流行病调查等。 其目的是早期诊断疾病，及时给予处理，防止疾病发生。 三级预防 生病之后及时彻底治疗疾病，防止并发症和后遗症，争取早日全面康复，包括家庭护理，心理治疗和促进功能恢复等措施。 例如骨折 社会儿科学(community Pediatrics) 临床儿科学 clinical Pediatrics