2018八年级道德与法治下册-理解权利义务第三课公民权利第一框公民基本权利课件新人教版.pptxVIP

1.了解公民基本权利的主要内容。 2.理解公民基本权利的广泛性。 一个婴儿从呱呱坠地开始,就开始享有哪些权利呢?拥有自己的名字,享有的是姓名权;得到父母的抚育,享有的是受抚养权;按时入学,到校学习,享有的是受教育权;在清新美丽的环境中成长,享有的是环境权…… 你能说说你正在享有哪些权利吗? 1.阅读情景,探究问题。 一个女婴降临人间,父亲给她起名叫田甜。小田甜在父母的抚育、呵护下,在空气清新、水清草绿的环境中健康成长。她3岁进幼儿园,6岁开始上小学,12岁步入中学校园。田甜喜欢绘画、勤奋学画,升入中学后,她的两幅获奖作品被一家出版社选入《少年儿童美术作品集锦》出版。田甜品学兼优,经常受到老师、同学的夸奖和学校的表扬,并获得“优秀共青团员”称号。 上高中后,田甜发现有些工商管理人员在维持市场秩序时态度粗暴,于是写信给工商局,建议工作人员文明执法。高中二年级寒假期间,田甜参加了勤工俭学活动,获得了320元收入。时逢县级人大代表换届选举,刚满18岁的田甜对自己满意的代表候选人投下庄严的赞成票。 (1)请你归纳:田甜享有哪些权利? 姓名权、受抚养权、受教育权、环境权、著作权、荣誉权、劳动权、监督权、选举权和被选举权等。 (2)请你分析:在我国,公民权利具有什么特点? 特点:广泛性、平等性、真实性。 2.判断下列情形是否合法,若合法,请在题后括号内画“√”,若违法,请画“×”并写出被侵犯的权