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- 2018-12-27 发布于安徽
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创新教育教学实践与研究结题报告
内容摘要:
创新教育是指在创造性学校管理和学校环境中,由创造型教师通过创造型教学方法培养创造性学生的过程。我校通过课题研究:1.总结了创新学习的一般规律:创新型人才的培养,需要学生创造性地学习,创造性学习强调学生的主体性并倡导学生掌握现代的学习方法,学习者要擅长新奇、灵活、高效的学习方式,创造性学习来自创造性活动的学习动机并追求创造性的学习目标。2.探索了创新教学的基本特征:教学活动要以学生为中心;经历学习过程比获得结论更重要。(1)充分的探究性;(2)广泛的交互性;(3)高度的开放性:①教学内容的开放,思维的开放;学科之间的开放,学习过程就是一个创造的过程,认识人类创新的过程,学习旧的知识是为了创造新的经验;3.创建了较为完整、系统、规范、科学的创新教育教学模式、结构;4、建构了一套创新教育教学方法;5、形成了一套有较强操作性、推广性的创新教育教学实施体系。
关键词:创新教育 创新学习 创新型教学特征、结构、方法 实施体系
一、课题概述
(一)课题研究的背景意义和现实意义
创新教育是一种对既有文明的伟大超越作为自身最高价值追求的超越式
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