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追求有价值的人生 -----语文综合实践活动 三亚市第一小学 徐莉 学习活动的安排 第一步：回顾本单元课文，谈谈自己有什么收获，在我们有限的生命历程里，我们应该追求怎样的人生,确定研究主题.以自由组合的形式分组,初步制定研究计划，明确组员分工，通过电脑网络、图书、音像等途径查找相关资料。 第二步：分析、筛选、整理资料，制作演示文稿。 第三步：完成演示文稿的制作。 第四步：研究成果介绍的准备工作。 第五步：研究成果介绍活动及活动的评价。 从这些问题开始 1、在生活中，你知道人们这一生追求什么？ 2、认真复习《在大海中永生》《高尔基和他的儿子》《艾滋病小斗士》三篇课文，想想他们追求的是什么？ 3.生活中还有哪些令你钦佩的人物.请用文章介绍他们的事迹. 4、讨论:你对人生价值有什么新的理解？我们应该追求怎样的人生? 我们的学习目标—掌握知识 1、认知：通过本次综合实践活动，引导学生对人生意义和价值进行独立思考并得出一定的认识。 我们的学习目标—培养情感 我们的学习目标—发展能力 我们的学习目标—发展能力 4、能力： 探究的方法 1、通过分组活动的形式对所学课文中的人物和课外了解的名人进行分析比较,找出他们逆境成才的原因. 2、在研究的过程中，使用各种技术（含信息技术）和资源，熟悉搜集资料的途径，掌握整理资料的方法。在活动的过程中注意适当分工与